參觀小學初體驗、幼小銜接促成長——靈武市第三幼兒園參觀小學活動

幸福.生長

寶貝…… 愿你是風，揚起遠洋的帆； 愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地向前走，擁抱彩色人生，乘著風兒的翅膀，聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律。 隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的寶貝們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。 為了幫助大班孩子們全面直觀的了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的小學生活，6月13日靈武市第三幼兒園全體大班幼兒在老師及園領導的帶領下，參觀了美麗的靈武市第三小學，并體驗了一堂生動的幼小銜接課，和小學生們來一次“親密接觸”。 升旗儀式 　　當國歌奏響，小朋友們個個莊重嚴肅的站立著，唱著國歌，目不轉睛地望著國旗冉冉升起。 體驗小學課堂 　　孩子們走進了一年級哥哥姐姐的課堂，和大哥哥大姐姐一起上課，有序的課堂紀律、端正的坐姿，讓孩子體驗到了小學與幼兒園的不同，聽著老師生動的講解，孩子們對上小學、做小學生有了更加強烈的愿望！ 參觀校園 　　隨后小朋友在老師的帶領下參觀了學校的實驗室、圖書室、音樂室、美術室、VR室等功能室，濃厚的文化藝術氛圍，讓孩子們驚嘆不已。 　　小學的一切都讓孩子們感到新鮮，他們努力的尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真的觀察著校園里的每個角落。 　　我們走在三小勞勤實踐基地，我們邊參觀邊感受邊交流，尋找著小學與幼兒園的相同和不同之處，原來小學是這個樣子的！ 教研活動 　　為了讓老師更加科學的理解幼小銜接，讓兒童從幼兒園到小學的角色轉換，平穩(wěn)過度以及更快的適應小學生活，讓我們老師在今后工作中的目標更加清晰，為此市三幼和市三小教師開展幼小銜接教研活動。 　　傾聽,是指安靜地聽、仔細地聽。良好的傾聽習慣是培養(yǎng)幼兒良好學習態(tài)度，進而進行有效學習的重要保證。讓孩子學會傾聽，可以從了解傾聽的禮儀和培養(yǎng)傾聽的習慣入手。1.聽老師講課時，我們要看著老師的眼睛，專心聽講。2.別人說話時不隨意插嘴、打斷。3.把話聽完，并征得講話人同意才能適當插話。 　　針對此次教研活動，我們也共同學習幼兒入小學的四個關鍵內容：身心準備、生活準備、社會準備、學習準備，每個內容分為發(fā)展目標、具體表現(xiàn)和教育建議。 　　通過一系列的參觀，孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。　　最后，我們感謝靈武市第三小學領導和老師對此次活動的大力支持！我們也祝愿靈武市第三小學更加蒸蒸日上！