<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;"> ——題記</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 六月已至，夏意潺潺。為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，6月13日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，“梅園路小學(xué)新生長(zhǎng)教育分享暨班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”在階梯教室成功舉行。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">會(huì)議由教務(wù)處主任曹靜雯主持，她就“新生長(zhǎng)教育”和“班主任工作”這兩方面，為大家做了簡(jiǎn)單介紹。會(huì)議在她的主持下，有序展開。</span></p> 心相遇 ? 新生長(zhǎng) <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">首先由劉培佩老師，為大家分享她的新生長(zhǎng)教育夢(mèng)——《通往美好生活的教育》。她先和大家探討了一節(jié)“好課”的概念，接著從三個(gè)方面闡述了她的生長(zhǎng)課堂：一從內(nèi)容上，由教課文走向教課程；二從方式上，由教走向不教；三從方向上，由課內(nèi)走向課外。娓娓道來(lái)，于言語(yǔ)中歡歌，在課堂中生長(zhǎng)，使兒童作為一個(gè)大寫的人站在語(yǔ)文課堂教與學(xué)的中央地帶。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">劉艷軍老師的《潛心教育，逐夢(mèng)前行》，同樣發(fā)人深省。劉老師秉承學(xué)校的教育理念，讓每個(gè)孩子都能自由主動(dòng)地成長(zhǎng)。努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)：師生共享大餐、獨(dú)一無(wú)二的“王子公主車”、甚至親自下廚邀請(qǐng)學(xué)生到家里來(lái)吃飯……用春風(fēng)化雨的溫柔，打破師生隔閡，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 房佳樂(lè)老師分享的主題是《靜候新生命的拔節(jié)成長(zhǎng)》，以科學(xué)學(xué)科教學(xué)為例，從做好課前準(zhǔn)備、夯實(shí)教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、充分利用演示與實(shí)驗(yàn)、課后及時(shí)自評(píng)反省等五個(gè)方面，向大家一一細(xì)說(shuō)了她對(duì)于生長(zhǎng)課堂的理解和做法，滿滿的全是“干貨”，讓人受益匪淺。</span></p> 班主任 ? ?助遠(yuǎn)航 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">杜楓林老師對(duì)于班主任工作有自己獨(dú)到的見解，“心心相遇，沐光同行”，她的經(jīng)驗(yàn)分享風(fēng)趣幽默：親其師，信其道的管理理念、廣播式表?yè)P(yáng)與偷偷批評(píng)、“拍馬屁”式的家校溝通，條理清晰，有力有序，孩子們?cè)谶@樣的班級(jí)氛圍中成長(zhǎng)，怎會(huì)不快樂(lè)？</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">何夢(mèng)麗老師讓人印象深刻，她“以愛澆灌，靜待花開”。班里的一個(gè)孩子心理出現(xiàn)了問(wèn)題，她用耐心、溫柔、愛心給她了一次心靈的“重生”，說(shuō)到動(dòng)情處，何老師不禁潸然淚下，最樸實(shí)的做法，往往最能打動(dòng)人心，以點(diǎn)知面，由此可見她的班級(jí)一定個(gè)是充滿愛的集體。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">霍貝貝老師是位很有想法創(chuàng)意的班主任，她的管理理念是“以愛育愛”。用班級(jí)小信箱走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心、用微笑教育讓孩子感受到重視和鼓勵(lì)、用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生自我管理、用特殊方法對(duì)待特殊學(xué)生、注重話術(shù)技巧引導(dǎo)、家校合力等形式多樣的方法，讓每個(gè)孩子在被愛中生長(zhǎng)出愛人的能力。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;"> “他山之石，可以攻玉”，此次交流分享給教師提供了相互借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。榮譽(yù)承載夢(mèng)想，優(yōu)秀引領(lǐng)方向，通過(guò)此次交流，相信我們梅園的教師們定能取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮力前行，因?yàn)榻處煹默F(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)！</span></p>