日月忽其不淹兮，春與秋其代序。書香的縷縷芬芳，是孩子們成長中最美麗的痕跡。家是人生的驛站；書是生活的樂園，也是精神的港灣。家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的歸宿；書就像是陳年的佳釀，融進(jìn)了文明的傳承、生命的內(nèi)涵。書香漫潤的家風(fēng)可以塑造人高尚的品格、高雅的舉止。 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步把營造“書香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的家庭讀書氛圍，長葛市第二小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)建書香家庭”親子閱讀活動(dòng)，讓閱讀為學(xué)生的人生打造亮麗的精神底色。今天讓我們一起來看看五年級“書香家庭”的風(fēng)采吧！</p> 五一班時(shí)光遠(yuǎn)家庭 <p class="ql-block"> 我和兒子共成長</p><p class="ql-block"> ——讀《再見，鋼琴》有感</p><p class="ql-block"> 三年級時(shí)，應(yīng)兒子的要求，我從書店給他淘來了一整套的《我的兒子皮卡》，這套書作者曹文軒，主要講述了皮卡從出生到成長發(fā)生的事。皮卡善良、天真、無邪，極容易對一些事物發(fā)生興趣。</p><p class="ql-block"> 看著兒子廢寢忘食的樣子，我知道，他被迷住了。在他邊看邊發(fā)自內(nèi)心地、旁若無人的笑聲中，在他喋喋不休地給我講多么多么有意思時(shí)，心有靈犀一般，我和兒子同時(shí)選中了《再見，鋼琴》這本書。</p><p class="ql-block"> 皮卡是帶著對這個(gè)世界的抗?fàn)幒筒粷M而出生的，但在他以后的歲月里，卻是始終以一個(gè)孩子的純真善良、友愛和熱情對待他的人生和這個(gè)世界的。皮卡在彈鋼琴上展現(xiàn)出了驚人的天賦,他被逼著學(xué)鋼琴，不過他也不是那么討厭鋼琴，最后沒想到是遇到一個(gè)叫絮絮的小女孩……小女孩鋼琴彈得很好，可結(jié)果，心地善良的皮卡居然放棄了鋼琴……</p><p class="ql-block"> 讀到這里，我陷入了沉思，當(dāng)時(shí)正值兒子鋼琴考級階段，種種原因吧，最終兒子沒能參加，很長一段時(shí)間里，我內(nèi)心糾結(jié)不已，一方面在反思這樣“縱容”他放棄是不是錯(cuò)了？另一方面，總擔(dān)心這一次的選擇會(huì)不會(huì)影響孩子未來對一些事情的堅(jiān)持？</p><p class="ql-block"> 正當(dāng)我若有所思的時(shí)候，兒子跑來，懂事般地問我：“媽媽，你看看皮卡在和鋼琴說再見時(shí)多么瀟灑，他的爸爸媽媽也很坦然啊……”還說了，“媽媽，皮卡只是一時(shí)的放棄，不會(huì)對他今后的成長造成啥損失的，你也學(xué)學(xué)他的爸爸媽媽，別糾結(jié)了……”一席話，我內(nèi)心坦然了不少，也很欣慰孩子能有這樣的想法！</p><p class="ql-block"> 是的，閱讀皮卡,多像在閱讀自己!我想，我也像許許多多的父母一樣，在育兒的道路上，深深地體會(huì)到了其中的酸甜苦辣！</p><p class="ql-block"> 感謝《我的兒子皮卡》，讓我看到了孩子在一次次地閱讀中產(chǎn)生的成長的共鳴！感謝《再見，鋼琴》讓我和孩子在交流中懂得了彼此，我們母子的心更近了。</p><p class="ql-block"> 最后，以作者的一句話結(jié)尾吧！“當(dāng)一個(gè)善良的、充滿母愛并對自己的孩子的未來抱了巨大希望的母親選擇了某種書，我們基本上可以放心地說，那些書，就是用來為孩子打精神底子的書，相信一個(gè)母親的直覺。</p><p class="ql-block"> 我覺得，他說得非常對！——時(shí)光遠(yuǎn)媽媽 黃小玲</p> 五一班段昊辰家庭 <p class="ql-block"> 我們是一個(gè)溫馨的三口之家。在昊辰很小的時(shí)候，我就給他準(zhǔn)備了一個(gè)書架。隨著時(shí)間的累積，現(xiàn)在書架上放滿了一排排的書，我們現(xiàn)存的家庭藏書共約400冊。</p><p class="ql-block"> 我在學(xué)校從事教育教學(xué)工作，讀書、學(xué)習(xí)、教研就是我生活日常的一部分，孩子的爸爸也非常喜歡讀書。在我們的影響下，孩子平均每天讀課外書也在1個(gè)小時(shí)以上。很多時(shí)候我們陪孩子一塊讀書，孩子會(huì)問很多稀奇古怪的問題，我們都會(huì)不厭其煩的解答，有時(shí)候也讓他自己在書中尋找答案，并且指導(dǎo)他做好讀書筆記、摘抄或讀后感。我們和孩子一起分享閱讀的快樂。昊辰樂于閱讀，善于閱讀，6歲時(shí)讀各種漫畫、連環(huán)畫，每天能夠讀2-3冊，現(xiàn)在讀四大名著、各種文學(xué)書籍。在讀的過程中，昊辰還會(huì)跟我一起討論書中的人物、情節(jié)等，而我也會(huì)把作者寫書的背景介紹給孩子，幫助他理解每本書的內(nèi)涵。在長期的閱讀生活中，增長了孩子的知識(shí)，養(yǎng)成了孩子堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子刻苦勤奮的品質(zhì)，開發(fā)孩子的記憶和思考能力。</p><p class="ql-block"> 上小學(xué)后，在老師們關(guān)懷備至、循循善誘的教導(dǎo)下，這種閱讀的好習(xí)慣得到更好的培養(yǎng)，所以孩子一直成績優(yōu)異、名列前茅。他幾乎年年被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，并多次被評為“三好學(xué)生”“讀書之星”。</p><p class="ql-block"> 在陪孩子閱讀、學(xué)習(xí)、成長的日子里，我們收獲了知識(shí)，收獲了親情，收獲了快樂，讀書必將成為我們、成為孩子的始終如一、無怨無悔的選擇?！侮怀綃寢?劉艷平</p> 五二班付家赫家庭 <p class="ql-block"> 親子共讀心得</p><p class="ql-block"> 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀。許多的老輩名人啟發(fā)和教育我們要認(rèn)真讀書，“讀好書”。從中吸取其精髓，學(xué)會(huì)做人，悟出道理，腳踏實(shí)地一步一步走向成功……</p><p class="ql-block"> 因開始看書，兒子喜歡看一些《寓言故事》《中國神話故事》等類別的故事書籍，有時(shí)候我一個(gè)一個(gè)的故事寓意給他耐心的講解，讓他懂的了很多道理，辨別了是非，學(xué)會(huì)了用部分故事情節(jié)“舉一反三”，我感到十分欣慰;隨著知識(shí)的積累我就讓他看自已喜歡和教師推存的書籍如:《格林童話》《馬小跳系列》《駱駝祥子》等，就這樣，慢慢地兒子對讀書的習(xí)慣和興趣產(chǎn)生了“距離美”;再之后為了增長見識(shí)，博學(xué)多才，開闊眼界，除了學(xué)校訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，我還不時(shí)拿《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書中的教誨來引導(dǎo)和教兒子怎樣尊老愛幼、閉結(jié)友愛、以團(tuán)體利益為重相互幫忙，學(xué)會(huì)感恩……</p><p class="ql-block"> 尤其近段時(shí)間我們母子二人共同閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書感觸頗深。這是一部極具影響力的長篇小說，主人公保爾?柯察金在作者奧斯特洛夫斯基的筆下，運(yùn)用虛構(gòu)手段描繪得高大豐滿。站在我們面前的保爾，經(jīng)過革命斗爭的鍛煉和革命風(fēng)暴的洗禮，由一個(gè)出生貧窮的青年逐漸成長為一個(gè)為著共產(chǎn)主義的夢想，為著蘇維埃政權(quán)的建立和發(fā)展而忘我地工作的堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾的經(jīng)歷就是當(dāng)時(shí)歷史的最好見證。我教育兒子，這是一本曾激勵(lì)一代青年人心靈的書，保爾是曾鼓舞一代人奮斗的形象，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)和大無畏的執(zhí)著精神以及忘我地工作風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"> 書中自有樂趣，無窮的知識(shí)海洋需要我們一代又一代的年輕人去探索與發(fā)現(xiàn)。我期望兒子在健康成長的過程中，書籍成為他最好的朋友。同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取;經(jīng)過廣泛閱讀，有所收獲，將來成為社會(huì)的有用人才?！都液諎寢?劉靜</p> 五三班劉怡秀家庭 親子共讀感悟<div> 高爾基說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話?！蓖ㄟ^讀書，我們可以了解祖國悠久燦爛的文化；通過讀書，我們可以進(jìn)一步了解這個(gè)精彩繽紛的世界。<br> 今年的五一假期，由于突如其來的疫情讓大家措手不及，孩子們開始了線上課程，家長可以利用這段時(shí)間，與孩子進(jìn)行近距離的交流，其中最有效的辦法就是進(jìn)行親子閱讀，與書香為伴,幫助孩子健康成長。由于工作和家庭原因，我陪女兒讀書的時(shí)間較少，我利用這個(gè)不平凡假期和孩子共讀了《朝花夕拾》這本書。每天晚上我把小寶哄睡后，就和女兒坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著魯迅先生的這部金典作品，他用純樸清新的語言描述出了魯迅先生童年種種搞笑的事，那是一種自然的歡樂?？菰锓ξ妒菍︳斞赶壬谌稌S的最好詮釋，稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書。跟隨著魯迅先生的腳步，不禁使我想起我們那個(gè)年代的童年往事，小時(shí)候老家在鄉(xiāng)下，經(jīng)常會(huì)邀三倆個(gè)伙伴在田野里捉蛐蛐，又或是在花叢里捉蝴蝶，雖然是不一樣的年代，但童年是一樣的美好！<br> 《朝花夕拾》以獨(dú)特的兩個(gè)視角，現(xiàn)時(shí)視角和過去視角。兩個(gè)視角造成了兩個(gè)不同的藝術(shù)世界，帶來的不同的閱讀趣味，及其諷刺的口味,用一個(gè)個(gè)令人深思的童年故事，勾起童年的回憶。一切的感受都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是作者以一個(gè)小孩子的眼光去看待世界，讀起來讓我感覺無比親切。<br> 通過這次親子閱讀，更增進(jìn)了我們母女之間的感情，多讀書，讀好書，不僅僅是對于孩子，對于我們家長也是一樣的重要。所以家長在每個(gè)階段，都要重視孩子的閱讀教育，激發(fā)他們的求知欲、道德感、責(zé)任感、審美意識(shí)等等，潛移默化中感染孩子、激勵(lì)孩子，開闊視野，凈化心靈，走向積極進(jìn)取，豐富多彩的人生?！?jiǎng)⑩銒寢?苗淑東<br></div> 五四班曹晴晴家庭 <p class="ql-block"> 書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與孩子一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。</p><p class="ql-block"> 女兒從小愛讀書，這可能跟家庭氛圍有關(guān)，家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)讀書的事情。前幾天我和女兒在家讀了一本海倫的《假如再給我三天光明》，海倫因一場疾病導(dǎo)致失明失聰和失語，憑著自己驚人的毅力在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，它從一顆不屈不撓的心零接受生命的挑戰(zhàn)，驚人的毅力面對生活的困難，然后又以生命的全部奉獻(xiàn)給殘疾人的慈善事業(yè)。 </p><p class="ql-block"> 讀了這本書，我和女兒都受到了很大啟發(fā)。女兒說，海倫太讓人敬佩了，她所渴望的健康，是我們大多數(shù)人的習(xí)以為常，我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢？我也告訴女兒，和海倫比起來，生活中的苦都不算苦。我們都要樂觀、努力，一起奔向幸福的生活！</p><p class="ql-block"> 在生活中時(shí)刻要引導(dǎo)孩子愛讀書，父母的言傳身教不可忽視，中國有句古話“潛移默化自然似之”。閱讀也是這樣，和孩子一起讀書一起快樂奇妙無窮?！芮缜鐙寢?胡真玲</p> 五五班陳沛然家庭 <p class="ql-block"> 《駱駝祥子》親子共讀日記</p><p class="ql-block"> 疫情在家的一個(gè)多月里，每天吃過晚飯，孩子都會(huì)興致勃勃地拉著我去書房，拿起《駱駝祥子》讀起來，當(dāng)讀到祥子絕望時(shí)，孩子的心一下子提到了嗓子眼，為祥子擔(dān)心他的未來。當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，孩子高興地手舞足蹈。當(dāng)祥子逃離軍營時(shí)，孩子為他逃出困境而愉快。不知不覺一本書就讀完了，我問孩子:“讀完了這本書，你有什么感想嗎?”孩子想了一會(huì)兒，回答道:“祥子原來是個(gè)善良，正直，有理想的人，但是卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)的不堪，才從充滿希望走向墮落，最終淪為個(gè)人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子，但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。我只能感到惋惜?！甭犃撕⒆拥幕卮?，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說:“你說的很對。理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和，然而它們又同時(shí)存在。但要成功，既要戰(zhàn)勝自己，還要戰(zhàn)勝許多東西?，F(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí)。為自己的夢想打下基礎(chǔ)，你能做到嗎?”“能!”孩子肯定的回答道。</p><p class="ql-block"> 通過近段我和孩子一起閱讀《駱駝祥子》，我們兩人受益匪淺，從中明白了許多道理，實(shí)現(xiàn)夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望?！惻嫒话职?陳偉停</p> 一個(gè)崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書香的校園，一定是一個(gè)充滿生機(jī)健康向上的校園；讀書是開啟智慧之門的鑰匙，五年級的家長們堅(jiān)持家校攜手，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子們在書香中茁壯成長。 <p class="ql-block">監(jiān)制：胡明貴 劉磊</p><p class="ql-block">編輯：許改香</p><p class="ql-block">供稿：五語教師</p><p class="ql-block"> 獲獎(jiǎng)家庭</p>