<p class="ql-block">為了有效提高教師個(gè)人教學(xué)能力、解決新教師工作中的教學(xué)難題，9月8日下午，我校開展了“新教師的困惑”交流研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)在輕松、活躍的氛圍中進(jìn)行，大家各抒己見，暢所欲言，提出自己教學(xué)過程中的困惑并真誠的希望能得到其他老師的幫助。</p> <p class="ql-block">幾位老師認(rèn)為，一個(gè)好的班級(jí)紀(jì)律是開展教學(xué)的保障，所以當(dāng)接觸一個(gè)新的班級(jí)，首要問題就是班級(jí)管理，制定班規(guī)和課堂制度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后馬桂英老師，馬倩姣老師以及虎秀老師就作業(yè)上交不及時(shí)、字跡潦草和正確率不高、課堂知識(shí)點(diǎn)反復(fù)講反復(fù)錯(cuò)、課堂效率低以及班級(jí)紀(jì)律方面分別發(fā)表了自己的意見和看法。</p> <p class="ql-block">馬校長從培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備習(xí)慣，教師課堂導(dǎo)入，課堂設(shè)計(jì)，課堂鞏固，評(píng)價(jià)方法，課堂小結(jié)，課后作業(yè)，教師專業(yè)能力以及教師上課的基本要求等九個(gè)方面做了系統(tǒng)的指導(dǎo)，我等新教師收獲頗豐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">馬校長明確指出，作為老師，要盡量讓所有學(xué)生都參與到教學(xué)中來，對待學(xué)生要一視同仁，教者和善，課堂氣氛才會(huì)活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性才會(huì)增強(qiáng)，課堂效率和教學(xué)質(zhì)量才能大幅度提高！</p><p class="ql-block">編輯：馬進(jìn)忠</p><p class="ql-block">攝影：馬進(jìn)忠</p><p class="ql-block">審核：馬進(jìn)先</p>