<p class="ql-block">今天王老師給小朋友們帶來了一位“小客人”，這位“小客人”喜歡在草叢里，看，這是誰呀？（教師出示圖片，寶貝們觀察并回答帶來的是哪位“小客人”）。</p> <p class="ql-block">智慧導入</p> <p class="ql-block">出示學習目標</p> <p class="ql-block">快樂導學部分</p> <p class="ql-block">觀察小蚱蜢的特點</p> <p class="ql-block">寶貝們舉起了高高的小手！</p> <p class="ql-block">王老師小結(jié)：小朋友們觀察的真仔細，小蚱蜢有兩個觸角、兩只眼睛、背上有一對藏起來的翅膀、還有六條腿，它的腿有長有短，它喜歡的游戲就是跳高，只要它最長腿一伸，短的腳一翹，就會跳的很高很高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀詩歌《小蚱蜢》</p><p class="ql-block">要求：老師讀完一句幼兒跟讀一句，幼兒右手指字，從左往右一個字一個字用好聽的聲音進行朗讀。</p> <p class="ql-block">自主閱讀</p> <p class="ql-block">在游戲中認識生字寶寶</p> <p class="ql-block">看，寶貝們寫的多認真！</p> <p class="ql-block">獲獎優(yōu)秀小組！</p> <p class="ql-block">第二節(jié)，首先由王老師就本節(jié)課進行說課。接著艾老師、張老師、 鄧老師就本節(jié)課進行評課。</p> <p class="ql-block">本次活動收獲了良好的效果。不僅讓大家領(lǐng)略了王老師上課的風采，也充分發(fā)揮了交流、學習、提高的功能。</p><p class="ql-block"> “立足有效教研，打造高效課堂”一直是我們追求的目標，我們將堅持不懈地進行下去。</p>