<p class="ql-block"> 六月，陽光熱烈而厚重，如云杉人渴望成長的熱情，更如張家港市教育專家團一行俯身解惑賦能的熱誠。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月13日，江蘇省特級教師曹國慶校長、張家港市教學(xué)能手夏軍良校長、張家港學(xué)科帶頭人鄒麗琴副校長、張家港市教學(xué)能手王榮平副校長一行四人，蒞臨我校，為語文、英語復(fù)習課問診把脈。</p> <p class="ql-block"> 專家團成員鄒麗琴老師和英語組全體成員，分別聽了時曉紅老師和王文靜老師的英語復(fù)習課。兩位執(zhí)老師都能以學(xué)生為主體，做到精講多練，講練結(jié)合，教學(xué)方法靈活多樣，利用創(chuàng)設(shè)情景、游戲法、競賽機制等方法充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生課堂參與度高，師生互動，生生互動豐富，做到了聽說領(lǐng)先，讀寫跟后，取得了較好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 隨后的評課環(huán)節(jié)，鄒老師以專業(yè)的眼光，從教師角色定位、學(xué)情把握、學(xué)段特點、教學(xué)理念、課堂設(shè)計和教學(xué)環(huán)節(jié)等方面拋出問題，并提出建設(shè)性意見，為老師們課堂教學(xué)效率提升開出了一劑良方。</p><p class="ql-block"> 鄒麗琴老師針對老師們提出的問題“復(fù)習課怎么上”進行了專題講座。她主張復(fù)習課要做到以下幾點：1.整合——整合可以跨單元也可以跨年級，將相關(guān)的內(nèi)容整合到一塊復(fù)習；2.提煉——復(fù)習課要條理化，系統(tǒng)化，綜合化；3.借鑒——學(xué)會借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的資源，提高復(fù)習效率；4.聚焦——聚焦考點、重點、難點和熱點，做到精講多練，講練結(jié)合；5.教學(xué)方法要多變——充分創(chuàng)設(shè)情景，提高課堂時效。</p> <p class="ql-block"> 專家團曹國慶、夏軍良、王榮平三位老師走進語文復(fù)習課，分別對四位上課教師的習作和古文專題復(fù)習進行問診把脈。課堂中，專家們對教學(xué)過程進行了細致的記錄，并不時拿出手機，記錄下關(guān)鍵的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，三位老師首先肯定了四堂語文課復(fù)習針對性強，選用例題典型，目標明確；學(xué)生動筆、動手、動嘴時間長，體現(xiàn)了自主性學(xué)習；師生互動、生生互動效果良好。同時提出中肯建議。</p> <p class="ql-block"> 夏軍良老師認為要進一步加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，每堂復(fù)習課的側(cè)重點應(yīng)該是不同的，在教學(xué)設(shè)計是要突出重難點。每一項課堂任務(wù)的時間分配要更合理、更精準。</p> <p class="ql-block"> 王榮平老師提出，在寫作課方面，老師平時要有意識的將學(xué)生在習作中出現(xiàn)的“作文之忌”搜集起來，作為教學(xué)素材，與佳作對比展示，效果更好。</p> <p class="ql-block"> 曹國慶老師建議老師們優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，拒絕“虛假繁榮”，忌“一呼百應(yīng)”，注意全員參與，提高效率。復(fù)習課要充分體現(xiàn)“查漏、補缺、鞏固、遷移、提升”五大作用。</p> <p class="ql-block"> 下午，專家團王榮平老師帶了一堂精彩紛呈的講座《如何擬題、開頭、結(jié)尾》，為老師們的作文教學(xué)帶來了理論的指導(dǎo)并指明實踐的方向，在交流互動環(huán)節(jié)，王老師也給出很多操作性很強的妙招，如怎樣進行有效摘抄、做到“摘以致用”，學(xué)生互批作文的注意事項和關(guān)鍵點，復(fù)習階段要注重學(xué)生對自己學(xué)期習作的梳理等，讓各位教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 這次的聽課問診活動讓大家明晰了常態(tài)復(fù)習課中存在的問題，大家將以此為契機，不斷探索，不斷提高，將復(fù)習課上出彩。</p><p class="ql-block"> 活動尾聲，孫鳳梅書記做總結(jié)講話，她再次表達對專家團的感謝，學(xué)校自建校以來，從文化建設(shè)的論證，到課堂模式的建構(gòu)，再到課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，張家港市教育專家團給予了大力支持，為云杉注入了新鮮血液和無限的活力，在專家團的傾力相助下，云杉的明天會更好！</p> <p class="ql-block"> 幾番奔赴，潛心問診課堂；初心不改，專注賦能滋養(yǎng)——云杉感謝您！</p><p class="ql-block"> 鞏留云杉中學(xué)</p><p class="ql-block"> 2022年6月14日</p><p class="ql-block">圖文:茍明霞 劉洪燕</p><p class="ql-block">編輯:高 潔</p><p class="ql-block">審核:蘇蘭香</p><p class="ql-block">簽發(fā):孫鳳梅</p>