<p class="ql-block"> 為扎實開展師徒結(jié)對校驗活動，進一步務(wù)實青年教師教育教學(xué)基本功，同時為推進我校數(shù)字教材應(yīng)用示范項目，進一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的能力，我校于6月13日至17日開展師徒幫扶階段性成果匯報課暨“八桂教學(xué)通”應(yīng)用教研活動。</p><p class="ql-block"> 6月13日首先進行了語文學(xué)科的匯報課，共有6位語文老師參加了匯報課。課前，語文組的每一位賽課老師都在師傅的幫助下，認真鉆研教材、設(shè)計教案，力求精益求精，最終在課堂上充分展示了自己的課堂教學(xué)風采。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們根據(jù)自己所選教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘信息技術(shù)與教學(xué)的融合點，制作作文指導(dǎo)課的精美課件，巧妙地解決了重難點，從而與學(xué)生形成更好的互動。接下來讓我們一起跟著鏡頭，去看一看課堂的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)肖聽老師在課堂的一開始引用俗語和名人名言引出了本節(jié)課的主題——在寫作中應(yīng)如何選材，吸引了學(xué)生們的興趣和注意。她教態(tài)自然大方，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，目標切實可行，重難點處理恰當，帶給大家一場印象深刻的語文展示課。</p> <p class="ql-block"> 韋曉迪老師在課堂上表現(xiàn)自如，語言豐富，整個課堂環(huán)環(huán)相扣，利用生活中有趣的例子吸引學(xué)生的注意力，將作文選材與學(xué)生的實際生活緊緊聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生更加生動、真實的感受作文選材的重要性。使整個課堂趣味橫生，獨具魅力，很好的展示了優(yōu)秀的教學(xué)風采。</p> <p class="ql-block"> 龍洪鋒老師以寫作中要寫出人物精神為主題，通過飽滿的激情與學(xué)生互動、引導(dǎo)學(xué)生，真正做到把課堂還給學(xué)生，使課堂具有感染力。她的教學(xué)儀態(tài)從容，娓娓道來，讓學(xué)生學(xué)的意趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 李明實老師的課堂注重啟發(fā)，善于激勵引導(dǎo)。老師重點示范之后，學(xué)生獨立思考亦或是小組交流討論、互幫互助，整個課堂教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，讓整個課堂生機勃勃。</p> <p class="ql-block"> 羅桂陽老師采用多樣化的教學(xué)方式，步步為營創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生身臨其境的感受和學(xué)習(xí)寫故事的標準之一—情節(jié)波瀾。給學(xué)生自由的空間，鼓勵學(xué)生大膽討論。她的課堂氣氛活潑，學(xué)生的參與熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 陸艷芳老師精心備課，導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過視頻引起學(xué)生興趣，引出主題——寫作中的動作描寫。她的教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，設(shè)置目標合理，板書大方清晰。</p> <p class="ql-block"> 語文組匯報課結(jié)束后，我們進行了說課和評課活動。評委老師深入剖析了幾位老師課堂的亮點與不足，針對老師們的每一節(jié)課，都提出了有價值的參考意見和看法，深度的評課讓青年教師受益匪淺。上課的老師們用心虛心，評課的老師們耐心誠心，構(gòu)筑起學(xué)校一道亮麗的風景線，也為青年教師的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 有人曾說：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩；名師是向?qū)?，可以帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)掘課堂的魅力”。我們雖不是名師，但一輪匯報課下來，我們都收獲滿滿，相信這樣的活動將會讓五中教師們的教學(xué)之路一路芬芳！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:陸艷芳</p><p class="ql-block">攝影:蘇民鋒</p><p class="ql-block">審核:乃愛華</p><p class="ql-block">簽發(fā):蒙 龍</p>