<p class="ql-block" style="text-align:center;">課程緣起:</p><p class="ql-block"> 一天中午,老師在準備顏料給孩子們上課怕把桌子弄臟,于是找來報紙墊在桌子上面。這時圍觀的小朋友就說:“老師,我家也有報紙。”“老師,為什么要墊一張報紙呢?”“老師,報紙上有字寶寶?!迸h魑跽f:“我家有好多報紙,上面有新聞?!惫┹嬲f: “爸爸說報紙可以學(xué)習(xí)知識?!薄ㄟ^孩子們的談話,老師知道他們對報紙產(chǎn)生了興趣。于是,《報紙趣多多》的班本課程就從這里開始了。 </p> <p class="ql-block"> 在課程開始前,班級三位老師對課程進行了探討與交流,將初步預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)分布圖制作而成,并開始實施。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對報紙非常感興趣,于是我便讓孩子們從家里拿來了報紙并進行集中展示。孩子們發(fā)現(xiàn)他們收集到的報紙看起來有些不一樣,到底哪里不一樣呢?孩子帶著疑問對報紙進行了初步的感知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">動動小手摸一摸</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">眨眨眼睛看一看</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">動動小手畫一畫</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過前期我們對報紙的探秘孩子們對報紙有了初步的認識。這時孩子們提出新問題“報紙它有什么作用呢?”對此我們展開討論經(jīng)過討論后我們得出結(jié)論報紙在傳播信息記錄新聞方面有著重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 戶外活動時,小朋友們探索能用報紙做什么游戲,報紙貼胸跑、踢紙球等等……</p> <p class="ql-block"> 室內(nèi)活動時,小朋友們探索出報紙的各種玩法,投擲、報紙平衡走、報紙連體人等等……</p> <p class="ql-block"> 還有一些小朋友,回家后和爸爸媽媽進行了報紙親子小游戲……</p> <p class="ql-block"> 在進行區(qū)域活動時,小朋友們開始探索報紙的桌面玩法,報紙折紙、報紙撕貼畫等等……</p> <p class="ql-block"> 最后,在課程實施結(jié)束時,班級三位老師將預(yù)設(shè)的課程網(wǎng)絡(luò)圖進行了最終的修改。</p> <p class="ql-block"> 我們關(guān)于報紙的課程在這里就告一段落了,孩子們收獲頗豐。本次課程故事交流活動,不僅看到了豐富多樣的活動內(nèi)容和形式,更是看到了課程實施中教育目標的有效實現(xiàn),教育就是要點燃兒童心靈的火種,要立足于兒童本位,從兒童出發(fā),建構(gòu)屬于孩子們自己的課程。我們老師要追隨著孩子的興趣,引發(fā)孩子在生活實踐中不斷探究,不斷積累經(jīng)驗,推進課程的建設(shè)與實施。</p>