<p class="ql-block"> “博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”選自《禮記·中庸》，講的是治學求進的道理，教學更需如此。教學質(zhì)量是學校的生命線，教與思結合是教學質(zhì)量提升的前提。</p><p class="ql-block"> 為更好地了解開學以來，特別是線上教學期間的教學情況，為教師做好線上線下教學銜接，為期末復習查缺補漏提供依據(jù)，恢復線下教學后，學校根據(jù)縣教育服務中心的安排，開展了線上教學質(zhì)量評估活動。</p><p class="ql-block"> 針對評估的結果，小學部于6月13日、6月14日召開了研討會。</p> <p class="ql-block"> 6月13日召開了道德與法治、科學及英語學科的研討會。會議由教導處主持，每一名任課教師都結合此次線上教學質(zhì)量評估的成績、線上教學期間出現(xiàn)的問題、學生的學習情況、學科的特點、今后努力的方向等進行了細致的分析。</p> <p class="ql-block"> 6月14日召開了語文、數(shù)學學科的研討會。會前每個年部側重一個學科進行了年部內(nèi)的交流，根據(jù)交流的結果每個年部選派一名代表在學校研討會進行發(fā)言。班主任們結合線上教學期間的班級管理、線上教學期間出現(xiàn)的問題、評估的成績、家長的監(jiān)管等多個方面進行了溝通、交流。</p> <p class="ql-block"> 教導處根據(jù)各年部的成績及學科分析報告，對全校的成績進行了整體的匯總分析，并總結了線上教學期間普遍出現(xiàn)的問題：學生上課出勤率不能保證、網(wǎng)速太慢導致視頻卡頓、作業(yè)完成效果不好等。并根據(jù)學科特點對期末前的教學工作提出了明確要求。</p> <p class="ql-block"> 趙國忱書記做總結發(fā)言，首先肯定了各學科教師在線上教學期間付出的努力，同時也指出了本次評估出現(xiàn)的問題，并要求各學科教師在期末前做好教育教學工作，堅決務實，不走形式主義，切實提升教學質(zhì)量，不放棄一個學生，做到三真：真的珍惜時間；真的愛學校這個大家庭；真的教好每一個學生。以此次教研會為新起點，追求更好的目標，爭取更大的進步！</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量評估分析會，既是開學以來的總結，又是后一階段新的開始，相信老師們在反思總結的基礎上以新的目標，新的高度，新的舉措要求自己，提升自己，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量！</p><p class="ql-block"> 總結過去還需努力，展望未來任務艱巨。我們堅信，在全體教師的努力下，伊嗎圖學校小學部的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階！</p>