幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。 為了更好地做好幼小銜接工作，6月14日上午我園組織大班幼兒參觀了平塘縣第二小學，開展了“幼小銜接，我們在行動”主題活動，幫助大班孩子們更全面、直觀地了解小學的學習環(huán)境，體驗小學生的生活，以積極的心態(tài)迎接即將到來的小學生活，為幼兒上了一堂生動的課。 出發(fā)嘍！<br> 孩子們排著整齊的隊伍，邁著穩(wěn)健的步伐，一起走進期待已久的小學，每個孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。 帶著激動的心情終于到達了二小，學校的老師親自接待了我們。 在老師的熱情帶領(lǐng)下走進教室 端端正正坐著認真聽老師講課，一年級的老師結(jié)合自己教學經(jīng)驗，生動有趣給同學們認真講解小學的學習習慣，行為習慣，師生之間的交往，學習內(nèi)容，學習方式，上學的時間一一展開了細說。 走進小學的圖書館，感受閱讀的快樂 通過這次活動，讓孩子們更直觀、近距離地感受到小學與幼兒園的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時也減少了孩子們對小學的陌生感和焦慮感，從而激起了他們對小學生活的美好向往和期待，為他們順利進入小學奠定了良好的基礎(chǔ)。