小種植大收獲

陳老師

教育家陳鶴琴曾提出“大自然、大社會”都是活教材、是知識的主要來源。幼兒種植活動??就是親近大自然的一種方式，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，創(chuàng)設(shè)種植環(huán)境，讓幼兒成為種植活動的主人，也是幼兒園的重要課程資源。為了讓幼兒親身體驗??種植活動，了解常見農(nóng)作物??的生長過程，懂得成長的不易、勞動的艱辛及收獲的快樂，幼兒園開設(shè)了種植園????。 在老師的引導(dǎo)和孩子們的精心照料下，幼兒園的種植園里蕩漾著生機(jī)勃勃的氣息，讓我們一起來回顧分享整個過程吧！ 快樂播種 　　首先來松松土吧??。播種前，給土壤松松土，讓土壤疏松，使土壤中的空氣增多有利于種子萌發(fā)哦。 開始播種咯??，孩子們小心翼翼的播撒下一粒粒種子，用最投入的參與，期待小種子的破土而出。 收獲滿滿 　　在小朋友們的悉心照看下，種子們逐漸成長。一棵、兩棵、三棵??????.......數(shù)都數(shù)不過來，菜地里茂密旺盛，一片綠意。菜園里呈現(xiàn)出一片豐收的景象。???? 開心采摘 　　在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，小朋友們有序的來到種植園，進(jìn)行采摘活動??。不一會兒，就收獲滿滿，孩子們滿懷興奮和喜悅。讓我們一起看看他們一張張激動可愛的笑臉吧！ 　　小朋友們還把收獲的蔬菜??送到廚房阿姨的手里，它們會變成可口的飯菜??！ 　　幼兒園種植園經(jīng)過孩子們和老師的悉心照顧，得到了大豐收??，孩子們的快樂溢于言表。通過種植活動，開闊了孩子們的視野，培養(yǎng)孩子們細(xì)致觀察的興趣，讓他們獲得了勞動的快樂。通過采摘不僅感受親自采摘的樂趣，而且還加深了幼兒對蔬菜????的認(rèn)識，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動、熱愛生活的情感，體驗到合作的力量、分享的快樂，為孩子的成長積攢了一筆寶貴的財富。