<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，需要大班的老師們、小朋友們、家長們一起行動(dòng)起來，為幼小銜接做好充分的準(zhǔn)備，更好地迎接小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 為了解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，讓孩子提前熟悉小學(xué)、了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，能以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，讓孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)。結(jié)合本園實(shí)際，荷湖中心幼兒園于6月13日開展了《我要上小學(xué)啦》的幼小銜接主題活動(dòng)。</p> 教研先行——為更科學(xué)有效的銜接 <p class="ql-block"> 潛心專業(yè)，靜水深流。我園立足幼兒當(dāng)前發(fā)展，召開教研，有針對性地開展幼小銜接活動(dòng)。</p> 環(huán)境指引——多形式建立互動(dòng)機(jī)制 <p class="ql-block"> 桃李不言，下自成蹊。結(jié)合主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是無聲教育，環(huán)境的熏陶加深了小朋友們對小學(xué)學(xué)習(xí)的向往，無聲勝有聲！</p> 深入小學(xué)——親身體驗(yàn)，實(shí)踐真知 <p class="ql-block"> 為了讓大班的孩子們能更進(jìn)一步感受小學(xué)的生活，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與責(zé)任意識，孩子們整裝待發(fā)????，滿懷期待的來到了荷湖中心小學(xué)！??????</p> <p class="ql-block"> 為了歡迎小朋友們的到來????，中心小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們提前為我們準(zhǔn)備好了場地，先是來到了小學(xué)的階梯教室，大班小朋友們背上自己的小書包????裝扮成“小學(xué)生”模樣，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的安排以及劉校長為活動(dòng)的開展進(jìn)行有效的指導(dǎo)！</p> 升國旗???? <p class="ql-block"> 在小學(xué)熊老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)小學(xué)的升旗儀式。??</p> ??走進(jìn)課堂 <p class="ql-block"> 深入一年級的課堂，大一班和大二班小朋友分別坐入一年級一、二班，由一班的甘老師和二班的楊老師給小朋友們上一堂課，了解小學(xué)生的一日生活并告知小朋友們上小學(xué)前需要做好哪些準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我們大班的小朋友們坐的可認(rèn)真了，豎起小耳朵????認(rèn)真的聽老師講課并且積極回答老師的問題，積極與老師互動(dòng)，同時(shí)甘老師楊老師的親和力也讓小朋友們很快的適應(yīng)了并且融入到了小學(xué)課堂。????</p> ??走進(jìn)圖書室 ??走進(jìn)根雕室 ??走進(jìn)操場 活動(dòng)延伸 <p class="ql-block"> 參觀完小學(xué)，返園后小朋友們都暢所欲言????，說一說參觀小學(xué)后的感受，談一談“我心目中的小學(xué)”和實(shí)際的小學(xué)有什么不一樣以及跟幼兒園有什么不一樣。</p> 展望未來——滿懷期待迎接新旅程 <p class="ql-block"> 孩子們親身體驗(yàn)、親身感受到小學(xué)課堂與校園文化環(huán)境，初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，消除陌生感。他們?yōu)榧磳⒊蔀橐幻W(xué)生而驕傲，并對即將到來的小學(xué)生活充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 特別感謝荷湖中心小學(xué)對我園幼小銜接活動(dòng)的大力支持，積極聯(lián)手為幼兒做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利渡過幼小銜接這個(gè)特殊時(shí)期。</p> <p class="ql-block"> 花開有時(shí)，銜接有度。</p><p class="ql-block"> 孩子們?nèi)绱诺幕ɡ伲?lt;/p><p class="ql-block"> 在愛的滋養(yǎng)中不斷成長。</p><p class="ql-block"> 愿每個(gè)“準(zhǔn)”小學(xué)生，</p><p class="ql-block"> 都能在幼兒園、小學(xué)、家庭</p><p class="ql-block"> 三方協(xié)同呵護(hù)下，</p><p class="ql-block"> 懷揣夢想與期許，</p><p class="ql-block"> 自信滿滿地，</p><p class="ql-block"> 開始新的人生旅程！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 豐城市荷湖中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年6月13日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:鄧鵬</p><p class="ql-block">審核:熊喜琴</p><p class="ql-block">圖片、視頻:大一班大二班教師&熊園長</p>