<p class="ql-block" style="text-align: center;">《幼兒園音樂韻律活動的組織與指導(dǎo)》</p> <p class="ql-block"> 為貫徹《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的方針，落實(shí)以幼兒為主體的精神，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平 ，提高教師組織音樂活動的能力，加快教師成長步伐，打造一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的教師隊伍。景明佳園幼兒園于2022年6月14日進(jìn)行了“幼兒園韻律活動組織與指導(dǎo)”研討活動。</p> 暖場游戲 <p class="ql-block"> 在張老師的帶領(lǐng)下，老師們用特別熟悉的音樂《本草綱目》進(jìn)行了節(jié)奏杯子小游戲，作為今天教研的暖場小游戲！</p> <p class="ql-block">今天的教研主要從以下四個內(nèi)容進(jìn)行研討和學(xué)習(xí)</p> 基本概念 <p class="ql-block">韻律活動的類型：</p><p class="ql-block">1、律動、韻律組合—隨音樂而做的基本動作和模仿動作。</p><p class="ql-block">2、舞蹈—是動作的藝術(shù),是以經(jīng)過提煉加工的人體動作作為主要表現(xiàn)手段，運(yùn)用舞蹈語言、節(jié)奏、表情和構(gòu)圖等多種基本要素，塑造舞蹈形象、表達(dá)人們思想情感的一種表演藝術(shù)。</p><p class="ql-block">3、音樂游戲—以發(fā)展幼兒的音樂能力為主要目的的游戲活動。</p><p class="ql-block">4、歌表演—在歌曲演唱中配以簡單形象的動作、姿態(tài)、表情等來表達(dá)歌詞內(nèi)容，再現(xiàn)音樂形象，唱邊進(jìn)行的表演。</p> 教育教學(xué)要點(diǎn) <p class="ql-block"> 動作的選擇應(yīng)遵循的三條規(guī)律：</p><p class="ql-block">第一，從大的整體動作到小的精細(xì)動作；</p><p class="ql-block">第二，從不移動動作到移動動作；</p><p class="ql-block">第三，從單純動作到復(fù)合動作；</p> 教學(xué)步驟 <p class="ql-block">韻律活動的一般步驟：</p><p class="ql-block">1、運(yùn)用圖片、頭飾、故事導(dǎo)入談話等方法引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。</p><p class="ql-block">2、熟悉(復(fù)習(xí))音樂。</p><p class="ql-block">3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地隨樂表演。</p><p class="ql-block">4、幼兒完整欣賞律動、歌表演或舞蹈。</p><p class="ql-block">5、幼兒學(xué)習(xí)動作：(1)簡單動作整體教 (2)復(fù)雜動作分解教。(3)不同角色分別教。</p><p class="ql-block">6、幼兒隨樂完整表演</p> 注意事項(xiàng) <p class="ql-block"> 重視基本動作練習(xí)，給幼兒恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性參與和機(jī)會，在設(shè)計和實(shí)施韻律活動過程中，將幼兒常規(guī)培養(yǎng)整體融入其中。韻律活動中教師在運(yùn)用有聲語言時盡量做到語言精練、加強(qiáng)講解、示范、練習(xí)、反饋的有機(jī)結(jié)合同時關(guān)注活動中幼兒情緒的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 最后，針對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織大家進(jìn)行交流總結(jié)，通過交流，大家對這次培訓(xùn)活動受益匪淺，并會在以后的教學(xué)中學(xué)以致用！????????</p>