改進作風(fēng)，提升質(zhì)效---回民二小教育集團校三年級數(shù)學(xué)組第三次教研活動記錄（副本）

海味兒

2022年3月15日，春光明媚，蓓蕾初展，新葉吐芽，到處充滿著生機和希望，在這春意盎然的日子里，回民二小集團校的三年級組全體數(shù)學(xué)教師們，齊聚觀湖校區(qū)的智慧教室，開展“博雅4A成長課”教研交流活動。 　　下午2點20分，老師們滿懷期待，共赴兩位執(zhí)教教師的精彩課堂。 　　趙景月老師執(zhí)教《一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法》一課。課上，趙老師通過擺小棒，小組討論等方式，讓學(xué)生經(jīng)歷將42根小棒平均分成兩堆的過程之后，通過學(xué)生的匯報，趙老師將分小棒的過程與除法筆算豎式的書寫過程結(jié)合起來，使學(xué)生明確每次計算結(jié)果的含義。 　　例2的教學(xué)，趙老師徹底放手，讓學(xué)生自主探索計算及驗算的方法……趙老師穩(wěn)重大方的教態(tài)，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感，學(xué)生在輕松愉悅的課堂中學(xué)習(xí)體驗了除法豎式的學(xué)習(xí)。 　　李巧鳳老師執(zhí)教《一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法》一課。李老師精心設(shè)計的教學(xué)活動，課中不斷引導(dǎo)學(xué)生多動手、動腦、動口，充分感知到一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法的算理，通過學(xué)生的交流展示、匯報、師生討論、再說算理等活動，課堂中充分放手讓學(xué)生自己探索并總結(jié)計算方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。 　　聽課老師們坐在了孩子們的中間，近距離了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，熱情的老師及時指點個別的小朋友們！ 　　課后，老師們齊聚一堂，各抒己見的對兩節(jié)課的課堂教學(xué)提出了寶貴的意見和建議：“孩子們?yōu)槭裁磳懾Q式有困難？”“孩子們會分小棒，不會寫豎式，多問問為什么？”“講除法豎式的書寫可以把口算方法、擺小棒的過程，豎式，數(shù)形結(jié)合起來，這樣學(xué)生學(xué)起來會更輕松些”“除法豎式的書寫教學(xué)，可以結(jié)合分小棒的過程，即分整捆小棒，分單根小棒相結(jié)合”…… 最后大家又討論了如何利用“學(xué)問思辨行”的模式上好博雅4a課堂。主任們，組長及有經(jīng)驗的老教師為大家指點迷津！ 　　心心以藝，其藝必工，心心一職，其職必舉！在落實“雙減”的路上，回二集團校的老師們堅持提高課堂教學(xué)質(zhì)量，蓄力前行。在未來的教學(xué)路上，我們將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆起航！