<p class="ql-block"> 為推進我市小學美術課堂教學實效，提高美術學科教學質(zhì)量，促進教師教學研究意識，市教培教研中心于6月14日下午在靈武市第三小學舉行了全市小學美術“同課異構(gòu)”教學研究活動。</p> 教學研討 <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教研活動由靈武三小美術教師張雪彥和靈武七小美術教師張荀麗分別執(zhí)教二年級下冊第20課《小泥人》。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張雪彥老師以故事導入，創(chuàng)設情境進行新課，在學習過程中設置了學生喜歡的四個闖關情節(jié)，通過繪本講述解決了捏小泥人過程中水量多少的問題，觀看視頻引導學生觀察人物動作和表情，用簡單的方式深入探究示范捏小泥人的方法。</p> <p class="ql-block"> 張荀麗老師以課本為主，欣賞導入。從學生對泥塑作品的感受引入人體基本結(jié)構(gòu)和回憶捏泥的方法并示范講解。通過學生喜歡的分類小游戲加深印象。對于人物動態(tài)面部塑造提出問題，學生表述，以課本為依據(jù)解決問題。微課示范捏小泥人步驟，小組合作展示。</p> 專題點評 <p class="ql-block"> 課后由美術教研員崔波老師主持，自治區(qū)兼職美術教研員，靈武市一小美術老師朱媛，靈武市五小美術老師王慧圍繞兩位老師的授課進行了精彩點評，其后與會教師對兩課各抒己見，紛紛發(fā)表了自己的認識。</p> 2022年版《藝術課程標準》 學習 <p class="ql-block"> 最后，就2022年版《藝術課程標準》，教研員崔波老師引導大家進行了學習討論。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師成長，讓教師學有所思，學有所獲，為今后提高教學質(zhì)量奠定了夯實基礎。追尋理想課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，我們美術教育之花一定會越開越盛，更加絢麗多彩！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美篇編輯：張荀麗</p><p class="ql-block"> 美篇審核：崔 波</p>