?? <p class="ql-block"> 無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。 ——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必要條件。為營造和諧融洽，積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，全校開展班級文化建設(shè)評比活動。各班級精心布置，教室煥然一新、靚麗多姿。</p> 主題鮮明的板報(bào) 珍愛生命，謹(jǐn)防溺水 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，鞏固深化安全教育成果，牢固樹立學(xué)生安全意識，切實(shí)保護(hù)學(xué)生生命安全，以安全為板塊警示孩子珍愛生命。</p> 安全防疫 快樂成長 <p class="ql-block"> 二年級各班積極行動，師生們充分發(fā)揮自己的聰明才智，用形象的圖片和精美的手抄報(bào)、繪畫或者手工卡片書寫安全防疫知識，通過各種方式讓同學(xué)們了解防疫知識，同時創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、創(chuàng)造性、活力的教室環(huán)境，你們瞧，這一面面會說話的墻：</p> <p class="ql-block"> 一字一句，一筆一畫，一個個版面，一幅幅作品，布置班級的各個角落都是同學(xué)們對班級滿滿的愛！讓我們走進(jìn)班級一角去細(xì)細(xì)感受吧！</p> <p class="ql-block"> 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。本次班級文化評比活動的開展，為孩子們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響，孩子們也在千泉小學(xué)這優(yōu)美和諧的班級環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)與成長！</p> <p class="ql-block">編輯：翟瑞</p><p class="ql-block">圖片：二年級各班班主任</p><p class="ql-block">審核：郭永珍</p>