<p class="ql-block"> 為增強班級凝聚力，促進班級同學間的交流與合作，同時提高學生自我管理能力，推動學生良好習慣的養(yǎng)成，高一各班積極開展班級特色活動。</p> <p class="ql-block"> 高一（1）班</p> <p class="ql-block"> 上一次前10名給下一次的對應(yīng)名次的同學頒獎并說一句話(鼓勵或挑釁都可以)，形成良性競爭，激勵同學們奮發(fā)向上！</p> <p class="ql-block"> 元旦晚會上，同學們一起品嘗美味的蛋糕，一起玩耍嬉鬧。</p> <p class="ql-block"> 籃球賽中，友誼第一，比賽第二。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晨練游戲 蒙眼掃人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 拔河比賽</p><p class="ql-block"> 在熱情的加油聲中，為了班級的榮譽，同學們齊心協(xié)力，步伐一致，即使手掌磨得通紅，也絕不“前進”一步。</p> <p class="ql-block"> 高一（2）班</p> <p class="ql-block"> 男生們的友誼往往建立在籃球場上，在陽光下肆意揮灑的汗水，都閃耀著青春的氣息。</p> <p class="ql-block"> 高一（3）班</p> <p class="ql-block"> 同學們扮演課本劇《鴻門宴》、《雷雨》</p> <p class="ql-block"> 課本劇的扮演，不僅加深了同學們對課本內(nèi)容的理解，更提高了同學們的表達能力，提升了自信心！</p> <p class="ql-block"> 高一（4）班</p> <p class="ql-block"> 你畫我猜活動，增強了班級同學間的默契，提高了班級的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 高一（5）班</p><p class="ql-block"> 在狼抓羊的活動中，五位狼人不停地抓捕操場上的“小羊”，“小羊們”不停的奔跑、躲避，增加了運動量，這個活動可以很好的可以提高同學們的身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 互換新年禮物</p><p class="ql-block"> 開學伊始，同學們帶著寒假手工做的小禮物返校，抽簽交換禮物。這種不確定的神秘感可以提高同學們對開學的熱情，同時能增強同學之間的感情。</p> <p class="ql-block"> 籃球比賽前同學們自信的笑容</p> <p class="ql-block"> 頒獎大會</p> <p class="ql-block"> 模擬影院</p><p class="ql-block"> 同學們一起吃著爆米花、小零食，一起觀看著話劇《雷雨》。</p> <p class="ql-block"> 幫扶小組活動</p><p class="ql-block"> 為增強班級同學的合作意識和模范意識，提高班級的整體學習成績，增強班級的吸引力、疑聚力和戰(zhàn)斗力，同時繼續(xù)推進學風建設(shè)，努力營造良好的學習氛圍，鼓勵和引導同學們提高學習積極性，五班針對班級實際情況制定小組幫扶計劃</p> <p class="ql-block"> 高一（6）班</p> <p class="ql-block"> 學雷鋒活動，同學們清除校園垃圾。</p> <p class="ql-block"> 生日的燭光中，搖曳一季繁花。每一支都是我們真誠的祝愿:生日快樂！</p> <p class="ql-block"> 高一（7）班</p> <p class="ql-block"> 初夏的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，甭提有多快樂。</p> <p class="ql-block"> 高一（9）班</p><p class="ql-block"> 丟沙包活動</p> <p class="ql-block"> 高一（19）班</p> <p class="ql-block"> 學雷鋒活動</p><p class="ql-block"> 雷鋒精神，已經(jīng)成為中華民族精神一個重要文化符號，成為共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的一筆非常珍貴的精神財富。弘揚學習雷鋒精神，不僅有著永遠都不過時的時代意義，而且對于現(xiàn)在加強社會主義精神文明建設(shè)、建設(shè)社會主義和諧社會、構(gòu)建社會主義核心價值體系，更是十分必要。</p> <p class="ql-block"> 通過積極引導班級特色創(chuàng)建活動，力求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己的特長，通過幾年時間的建設(shè)，更加程度的發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能力，促進他們綜合素質(zhì)的提高，使整個班級真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進！</p>