<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從昨天一天到今天早上，大連一直在下著小雨??。今天早上也沒有出去晨練，就隔窗觀雨，只聽那滴滴答答落雨打樹葉的聲，就感覺清澈悅耳。這時腦海中閃現(xiàn)出蘇軾的一首詩句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">略加思索，何不再讀一遍蘇軾的《定風(fēng)波》，于是，隨手從書架上取來“豪放詞”詩書，再次認(rèn)真品讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《定風(fēng)波》原文：</p><p class="ql-block">三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故做此詞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《定風(fēng)波》詞譯：</p><p class="ql-block">三月七日，我在沙湖道遇到下雨。雨具沒有帶在身邊，同行的人都感到很狼狽，只有我沒有這樣的感覺。不久天就放晴了，于是寫下這首詩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春日出游，忽然天降大雨，一時間風(fēng)狂雨驟，穿竹打葉沙沙作響，這些對我不足以縈懷，我依舊在雨中緩緩而行。腳穿著草鞋，手持竹杖，冒雨從容前行，步履輕松，感覺腳步輕輕勝過馬匹，自信不會再怕與風(fēng)雨搏擊（不畏現(xiàn)實(shí)中的苦難和坎坷）。面對大雨生發(fā)出萬丈豪情：任他風(fēng)風(fēng)雨雨，我自有一身蓑衣相御而無畏無懼（坦然面對人生的一切風(fēng)雨坎坷）！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春天的風(fēng)雨依然還是有些寒冷，這帶著微寒的春風(fēng)迎面吹來，將我從醉意中吹醒，剛感覺到有絲絲寒冷，又發(fā)現(xiàn)陽光從山頭斜射下來，照在身上?；仡^看剛才的那些風(fēng)雨蕭瑟之處，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)雨過天晴了。目睹了大自然如此微妙多變的一瞬，才參悟到，自然界的風(fēng)雨陰晴如此變換不定，人世間的榮辱得失又何足掛齒呢，自今后歸去，不為外物所拘，隨緣自適，“風(fēng)雨”也無“情”的生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀罷全詩，人生的沉浮，感情的憂樂，在我們的理念中自會有一番全新的體悟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘇軾的人生之中也有無數(shù)次的曲折坎坷，有如今之日的風(fēng)雨。但是他都豪不畏懼，淡然處之，笑對人生：人生不易，前行路上困難重重又如何，我做我自己，一切的無所謂懼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘇軾的《定風(fēng)波》是借記敘出游的途中遇到下雨的一件小事，來表述自己灑脫曠達(dá)的個性，并以此來表現(xiàn)自己遭受政治打擊而無所畏懼的憤慨和故作曠達(dá)的思想情緒。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“莫聽穿林打葉聲”這句，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”點(diǎn)明外物不足縈懷之意，并在雨中照常舒徐行步，隨后又引出了“誰怕？”，即不懼怕來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“竹杖芒鞋輕勝馬，”，寫出了作者竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感覺，傳達(dá)出了一種搏擊風(fēng)雨，笑傲人生的輕松，喜悅和豪邁之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“一蓑煙雨任平生，” 這一句，更進(jìn)一步由眼前的風(fēng)雨推及整個人生，有力的強(qiáng)化了蘇軾面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素，不畏坎坷的超然情懷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀了這首詩，讓我體悟到：</p><p class="ql-block">讀書是一種理性的選擇，是內(nèi)心自發(fā)的精神需求，不同的讀法，會有不同的體驗(yàn)。但對經(jīng)典之作，對精品的渴求卻是永遠(yuǎn)存在的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">傳統(tǒng)上讀書的手段，千百年來，都是知識傳承，通過詩書記載與傳述，因?yàn)橛辛藭?，才可以文脈延續(xù)。先人們把讀書當(dāng)做高尚而莊重的事情，因此，有懸梁刺骨，鑿壁囊螢，映雪等刻苦讀書的典型。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀詩書，除了自身教化外，還能感動身心自然放松。記得在文化生活極度匱乏的年代，一本殘破的小說，可以在許多人手里傳遞閱讀，讀后仍意猶未盡，不忍釋卷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陽春季節(jié)，讀書間隙，推窗而立，鳥語花香撲面而來，淡淡夏日，一書在手，品茗讀書，搖扇驅(qū)蚊，倍感清涼愉悅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)聽窗外淅瀝雨聲便想起“風(fēng)聲雨聲讀書聲”。數(shù)九寒天，圍爐讀書，書香入腑，意暖人心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們這一代人，失去了讀大學(xué)的良好時光，但是讀書，品詩就是我們的心靈之旅，所以倍感讀書之益 ，讀書之趣。當(dāng)我們打開自己喜歡的詩，書時，就是走進(jìn)了屬于自己的內(nèi)心世界。此時，心如止水，寧靜安然，尤其是在夜晚，恰如室外無言的星月，唯美的詩文不期而至?xí)r，或閉目冥思，或輕吟出聲，瞬間感覺到這“經(jīng)典”之作會給自己心靈留下一塊綠蔭，了無外界紛繁的干擾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖片，蘇軾與詩句</p><p class="ql-block">文字，原文，譯文，感悟</p><p class="ql-block">歌曲，酒醉的雨滴</p>