成長(zhǎng)無(wú)紙筆，樂(lè)考趣無(wú)窮 ——陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末測(cè)評(píng)

陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室

<p class="ql-block">　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2022年6月14日開展了以“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué) 快樂(lè)生活”為主題的數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)采用以“玩”代“考”形式，通過(guò)闖關(guān)、游玩，讓孩子們?cè)凇巴嬷锌肌蓖嬷袑W(xué)“，“玩”中促發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　針對(duì)低年段孩子年齡特點(diǎn)及心理發(fā)展情況，此次測(cè)評(píng)通過(guò)“闖關(guān)游戲”的方式進(jìn)行，設(shè)置了四個(gè)關(guān)卡，分別是：數(shù)學(xué)探秘、小小創(chuàng)造師、計(jì)算我能行、小小操作家。利用形式多樣的方式發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為孩子們帶來(lái)一次別樣的體驗(yàn)和收獲，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。</p> 數(shù)學(xué)探秘 <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">數(shù)據(jù)里的信息<span class="ql-cursor">?</span></span></h1> <h1 style="text-align: center">輕如鴻毛</h1> 小小創(chuàng)造師 <h1 style="text-align: center">講故事</h1> <h1 style="text-align: center">編算式</h1> 計(jì)算我能行 <h1 style="text-align: center">送算式回家</h1> <h1 style="text-align: center;">余數(shù)最大是幾</h1> 小小操作家 <h1 style="text-align: center">“數(shù)”你行</h1> <h1 style="text-align: center;">剪圖形</h1> <p class="ql-block">　　行是知之始，知是行之成。此次測(cè)評(píng)學(xué)生不僅感受到學(xué)習(xí)的重要更收獲了成功的喜悅，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地評(píng)價(jià)每一位孩子的學(xué)科能力、學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，將學(xué)生核心素養(yǎng)的提高落實(shí)到實(shí)處。</p> <p class="ql-block">　　雙減”政策下的無(wú)紙化考試是教育的一場(chǎng)變革,更是對(duì)學(xué)校和教師的一次挑戰(zhàn)。讓教育回歸本真,回歸自然，回歸生活,讓教育真正實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組將會(huì)與時(shí)俱進(jìn),不斷思考創(chuàng)新,篤行致遠(yuǎn),砥礪前行，促進(jìn)“雙減”之花落地、扎根、綻放。</p>