<p class="ql-block"> 在第15-16周，我們進(jìn)行了“做情緒的主人”主題活動。</p><p class="ql-block"> 第15周，我們觀看了《頭腦特工隊(duì)》，認(rèn)識了五個(gè)情緒好朋友。</p> <p class="ql-block"> 在第16周，我們共同討論了每一個(gè)“情緒好朋友”，并制作了自己的情緒曼陀羅畫。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們很喜歡這樣的表達(dá)方式，盡管還不能準(zhǔn)確地使用，但在繪畫和分享的過程中，體驗(yàn)著疏導(dǎo)和傾訴的快樂。</p> <p class="ql-block"> 薛校長也來到社團(tuán)，對社團(tuán)活動表示認(rèn)可，鼓勵孩子們用心作畫，期待孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動漸近尾聲，我們也在實(shí)踐中摸索出了孩子們更容易接受繪畫表達(dá)的心里建設(shè)路徑，以后，我們會以更專業(yè)，更專注，更專心地活動促成師生的共同成長。</p>