<p class="ql-block" style="text-align:center;">平?jīng)鍪需F路小學(xué)家庭心理健康教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(第二期)</p> <p class="ql-block"> 大多數(shù)父母忙著掙錢、忙著養(yǎng)家，或是忙著給孩子弄特長(zhǎng)班、學(xué)區(qū)房，而忽視了孩子的心理成長(zhǎng)。教育其實(shí)并不是一味的物質(zhì)的富足，而是來(lái)自父母的愛(ài)的滋潤(rùn)和浸養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)父母當(dāng)下最緊急的任務(wù)，可能不是保障孩子的身體健康、成績(jī)優(yōu)良，而是要盡量維護(hù)其心理健康！</p><p class="ql-block"> 那么到底如何對(duì)小學(xué)生開(kāi)展心理健康教育呢？它又有什么意義？總結(jié)出以下幾點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">1.尊重孩子，蹲下來(lái)與其說(shuō)話</p><p class="ql-block"> 很多父母沒(méi)有做到足夠尊重孩子，常常強(qiáng)勢(shì)地為孩子做一切決定，卻忘了孩子也有自己的思想和感情。父母越強(qiáng)勢(shì)、嚴(yán)肅，教出的要么是膽小怯弱的孩子，要么是有著超強(qiáng)逆反心理的孩子。</p><p class="ql-block"> 因此盡可能地尊重孩子，多傾聽(tīng)孩子的想法，大到選擇興趣班、上學(xué)的學(xué)校，小到晚飯吃什么，床單用什么顏色。雖然孩子說(shuō)的父母不一定要采取，但一定要讓她有參與權(quán)，感覺(jué)到被尊重。</p><p class="ql-block"> 另外在與孩子說(shuō)話的時(shí)候不妨蹲下來(lái)與其平視，而不是高高在上地俯視給其壓迫感。</p> <p class="ql-block">2.不定時(shí)與孩子交流、溝通</p><p class="ql-block"> 孩子也是人，有體驗(yàn)、有經(jīng)歷、有思想、有感情。當(dāng)孩子在校與同學(xué)鬧矛盾時(shí)；當(dāng)孩子被老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)孩子不管發(fā)生什么事，愿意主動(dòng)講給父母聽(tīng)時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)并給與孩子合適的建議和表達(dá)安慰、鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 另外不定時(shí)與孩子交流、溝通，及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)情況，以及其內(nèi)心的心理動(dòng)向，這樣在孩子抑郁、沉悶時(shí)，父母就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找出原因，針對(duì)性地開(kāi)導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)不健康的心理。</p> <p class="ql-block">3.營(yíng)造良好的家庭氛圍</p><p class="ql-block"> 一個(gè)父母經(jīng)常吵架，或是有一方常年不在家，造成冷漠、死氣沉沉的家庭氛圍，連大人都很少展露笑顏，更何況是孩子？</p><p class="ql-block"> 小學(xué)生的心理是非常脆弱、敏感、多疑的，家里氛圍不好他就會(huì)覺(jué)得壓抑、難受，害怕父母不喜歡他、拋棄他。從而變得自卑、自閉，在校也很難和同學(xué)融入在一起。</p><p class="ql-block"> 因此家庭氛圍盡量輕松、活潑，夫妻關(guān)系盡量維持好且不要當(dāng)著孩子的面吵架，這樣才有利于對(duì)孩子開(kāi)展良好的心理健康教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">4.培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、活潑的品格</p><p class="ql-block"> 一個(gè)活潑樂(lè)觀的孩子，基本上是很難出現(xiàn)心理陰暗、負(fù)面、不健康的現(xiàn)象的。</p><p class="ql-block"> 而有些父母平常如果一味打壓、責(zé)罵孩子，讓孩子小小年紀(jì)就失去了可愛(ài)、活潑的天性，這樣的孩子可能會(huì)很難開(kāi)心起來(lái)，遇事也容易鉆牛角尖。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、活潑的性格，這樣也更有利于形成孩子正向的價(jià)值觀念及健康的心理。</p> <p class="ql-block">5.培養(yǎng)孩子的抗挫折能力</p><p class="ql-block"> 溺愛(ài)容易將孩子養(yǎng)“廢”，適當(dāng)鍛煉孩子，培養(yǎng)其獨(dú)立性以及抗挫折的能力。父母不要成為“包辦父母”，讓孩子自己多去嘗試，授人以魚(yú)不如授人以漁。在孩子自己探索的過(guò)程中也能鍛煉其頑強(qiáng)的心智和堅(jiān)韌的品質(zhì)，不過(guò)父母也不可冷眼旁觀，要多在旁邊給予支持和鼓勵(lì)，適當(dāng)引導(dǎo)孩子</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)階段是孩子心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，這時(shí)候的他們是三觀、行為習(xí)慣、品質(zhì)品性定向的基礎(chǔ)階段。另外現(xiàn)在的他們安全感極其缺乏，父母一定要多給與他們愛(ài)和關(guān)懷。</p>