<p class="ql-block"> 為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，進一步做好家園互動工作，不斷拓展家園互動的新思路，盤龍區(qū)阿子營中心幼兒園小班于2022年6月15日開展了“家長進課堂、助教展風采”活動，邀請了小班王梓源的媽媽和張建杰的媽媽走進班級，帶來了2節(jié)有趣的幼兒活動課程，讓孩子們體驗到不同于老師日常教育的課程，也讓家長親身感受幼兒教育。</p> <p class="ql-block"> 小班兩位小朋友的媽媽在早上9點準時來到幼兒園，和小朋友們相約一起游戲。第一個活動是王梓源媽媽帶來的繪本故事《情緒小怪獸》。</p> <p class="ql-block"> 故事圍繞紅色、黃色、綠色、藍色和黑色混合的小怪獸展開。黃色代表快樂、藍色代表憂傷、紅色代表憤怒、綠色代表平靜、黑色代表害怕。故事結(jié)尾小怪獸變成了粉色，這又是哪一種情緒呢？——這是愛！ </p> <p class="ql-block"> 梓源媽媽帶來的繪本有直觀的3D立體場景加上生動和藹的語言，把抽象的情緒概念變成呆萌可愛的小怪獸，告訴孩子什么是快樂、憂傷、害怕……教會孩子學會整理情緒，做最真實的自己。</p> <p class="ql-block"> 情緒是一個抽象的概念，對孩子來說，不明白情緒是什么，梓源媽媽給孩子展示了一只五顏六色的情緒小怪獸，讓孩子明白了情緒是什么。幫助孩子認識和管理好自己的情緒，最后在送愛心的環(huán)節(jié)中結(jié)束本次活動。</p> <p class="ql-block"> 張建杰的媽媽給孩子們帶來一節(jié)泥工活動課《好吃的水果蔬菜》，在做泥工之前，建杰媽媽為我們詳細介紹了做“水果蔬菜”需要的材料和工具：有各色彩泥、小紙盤、泥工操作棒.... </p> <p class="ql-block"> 本次活動在幼兒已知的水果蔬菜的基礎(chǔ)上更進一步，讓幼兒自己動手操作，用泥工造型來表示水果蔬菜的外部特征，進一步認識水果蔬菜，同時學習用團、壓、搓等方式制作水果蔬菜，更好的培養(yǎng)孩子善于觀察、勤于動手的良好習慣。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，建杰媽媽還給小朋友們準備了好吃的棒棒糖，讓我們一起來看看小朋友自己動手做的水果蔬菜吧！</p> <p class="ql-block"> 通過家長助教活動，家長可以直接了解到孩子的在園情況，知道孩子一天中在幼兒園做些什么，了解老師是怎樣工作的，學習簡單的與幼兒溝通之道?；顒咏Y(jié)束后，家長們在班級群里進行討論、與其他家長進行交流，鼓勵其他的家長積極參與到“家長助教”的行列中，并把自己好的經(jīng)驗與其他家長共享，大家一同努力形成正確的育兒觀，形成積極陽光的正能量。</p> <p class="ql-block"> 家長教育資源的有效利用猶如汩汩清泉源源不斷地注入到我園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強家園之間的合作，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。我園“家長助教”活動仍在繼續(xù)，我們期待更多的家長走進幼兒園，走進孩子們的活動室.....</p>