<p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——記九江小學(xué)五（四）中隊(duì)2022年上學(xué)期詩(shī)詞實(shí)踐活動(dòng) </p> <p class="ql-block"> 中華詩(shī)詞博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如三山五岳巍峨屹立，如五谷豐熟養(yǎng)育萬(wàn)方。無(wú)論時(shí)代如何更迭，流傳千古的經(jīng)典詩(shī)詞都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最為燦爛的一抹亮色，熠熠生輝，影響著一代又一代中國(guó)人。</p> <h1 style="text-align: right;"></h1> <p class="ql-block"> 九江小學(xué)五（四）中隊(duì)在2022年上學(xué)期，開(kāi)展了詩(shī)詞賞析、詩(shī)詞誦讀、詩(shī)詞書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，開(kāi)啟了一場(chǎng)唯美動(dòng)人的詩(shī)詞文化之旅。下面讓我們跟隨孩子們一起走進(jìn)詩(shī)詞，一同感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深與獨(dú)特魅力吧！</p> <div><div><br data-filtered="filtered"></div></div> 清明主題詩(shī)詞活動(dòng) <p class="ql-block"> 清明主題詩(shī)詞活動(dòng)不僅讓我們緬懷故人，追憶歷史，也讓我們領(lǐng)略了詩(shī)詞獨(dú)特的韻律之美、語(yǔ)言之美。</p> <p class="ql-block"> 抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、情感充沛，或吟或誦，深情款款地傳頌著一首首動(dòng)人的詩(shī)詞歌賦……</p> 詩(shī)詞書(shū)法作品展示 <p class="ql-block"> “行云如流水，落筆如云煙”，來(lái)看小小書(shū)法家們揮毫潑墨書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞之美。字字珠璣，筆筆生花，卷卷優(yōu)秀！</p> <div> 祝賀王思博同學(xué)的書(shū)法作品，榮獲九江小學(xué)詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)比賽特等獎(jiǎng)！薄薄的紙承載著堅(jiān)持不懈的練習(xí)??！</div> <div><br data-filtered="filtered"></div> 經(jīng)典詩(shī)詞朗誦 <p class="ql-block"> 不讀詩(shī)詞，不足以品讀文化精粹；不讀詩(shī)詞，不足以感受音韻之美。一起來(lái)聆聽(tīng)同學(xué)們的詩(shī)詞朗誦，領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富吧！</p> 活動(dòng)成果 <p class="ql-block"> 為了在全校古詩(shī)詞競(jìng)賽中取得好成績(jī)，同學(xué)們每天堅(jiān)持古詩(shī)詞誦讀、練習(xí)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我班有6名優(yōu)秀選手脫穎而出。為他們點(diǎn)贊????繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block"> </p> 胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！看五（4）班四大才子---宋奕橋、李沛恒、吳凡、吳宇沫的精彩演繹！ <div><br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div><br data-filtered="filtered"> 一份耕耘，一份收獲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)在詩(shī)詞活動(dòng)中大展身手，取得了階段性學(xué)習(xí)成果，豐富了詩(shī)詞儲(chǔ)備。今日我們與詩(shī)詞為伴，明日我們將成為詩(shī)詞傳承人！ <p class="ql-block"> 與詩(shī)詞相遇，詩(shī)詞之美驚艷了時(shí)光……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愿我們繼續(xù)把經(jīng)典詩(shī)詞的學(xué)習(xí)融入到每一天，讓詩(shī)詞之美浸潤(rùn)滋養(yǎng)每個(gè)孩子的心田，讓古詩(shī)詞的鏗鏘音韻常?？M繞心頭！從詩(shī)詞當(dāng)中感受到力量，尋找到方向。祝愿莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)的道路上揮斥方遒，綻放光芒！</p>