<p class="ql-block"> 君子務(wù)本，本立而道生；丹心育人，心至則業(yè)成。六月夏來，我們終于復(fù)課了，但受疫情防控影響，本次53中學(xué)校際聯(lián)盟仍采取線上備課。</p> <p class="ql-block"> 在二道區(qū)中教部劉葆春主任的帶領(lǐng)下，二道區(qū)語文兼職教研員邵嘉老師和53聯(lián)盟所有學(xué)校的七年級語文老師參與了此次備課活動。語文組劉慧老師主持了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 主備人賈彩霞老師、劉慧老師分享了自己的備課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 賈彩霞老師以《期末復(fù)習(xí)下作業(yè)布置的有效性》為研討課題，從立足教材出發(fā)，統(tǒng)攬全局建立知識體系。從期末答題角度深挖文體，對所學(xué)文章進(jìn)行提要濃縮，還要適時整理錯題，聯(lián)系回顧以實(shí)現(xiàn)“左右逢源”，舉一反三，把思維帶入無比廣闊的空間。</p> <p class="ql-block"> 劉慧老師以《激發(fā)學(xué)習(xí)活力，指向深度學(xué)習(xí)——以七年級下冊語文期末復(fù)習(xí)作業(yè)的有效設(shè)計為例》尋找新的作業(yè)改革之路。</p> <p class="ql-block"> 之后，語文學(xué)科兼職教研員邵嘉老師對這次備課進(jìn)行研總結(jié)。首先對主備教師的作業(yè)設(shè)計思路和意圖進(jìn)行了總結(jié)。接著大家對備課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)給予了充分的肯定，同時提出了新的設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！</p>