<p class="ql-block"> 愿這個夏天終有一段文字，愿與你心有靈犀 見字如面，一年好景君須記，最是讀書分享時。為多手段營造數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)的良好氛圍，加強老師們的文化建設(shè)，豐富廣大老師的文化生活，助力全社會形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，五指山市番陽中心學(xué)校數(shù)學(xué)組在2022年6月15日開展數(shù)學(xué)老師讀書分享會。</p> <p class="ql-block"> 第一個分享讀書的老師是卓蘭清老師，她給我們推茬的書是《我就是數(shù)學(xué)》，她感悟最深的是教育要像對待農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。并反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 讀書可以讓我們盡情歡笑，莊嚴(yán)思考，奮發(fā)圖強，勇于創(chuàng)造。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以回味古老的悠長，眺望未來的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二個讀書分享的老師是徐業(yè)明老師，徐老師推茬的是華應(yīng)龍著的《我這樣教教學(xué)》徐老師說讀這本書能有助于我們寫論文，書中的章篇是以論文構(gòu)造形成的。書中的專家評價也很實用，對自己的成長有幫助。</p> <p class="ql-block"> 閱讀豐盈實小底蘊 ，分享積淀教育智慧 ”教師結(jié)合工作實際和生活體驗，暢談了自己的讀書感悟。一個個教育故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，從老師們口中娓娓道來。是學(xué)校中最美風(fēng)景線，任人品味。</p> <p class="ql-block"> 第三位讀書分享的是吳乾山老師，他推茬的書籍是阿爾弗雷德?阿德勒著的《兒童的人格教育》。他分享的是這本書中第三章追求優(yōu)越能其對教育的意義。闡明人性的另一個重要的心理事實就是對優(yōu)越感和成功感的追求。小孩和大人也是如此，學(xué)校的教育就是要讓學(xué)生追求的卓越感和成功感與學(xué)校的要求一致。</p> <p class="ql-block"> 分享不是終點，而是啟程。分享會結(jié)束后大家紛紛表示，將以此次分享會為契機，將讀書學(xué)習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，不斷涵養(yǎng)人民教師為民服務(wù)的本色。</p>