<p class="ql-block"> 班主任是班級(jí)管理的核心，是家校溝通的橋梁，是學(xué)校德育工作的主力軍。為進(jìn)一步提升班主任教育管理水平，推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班級(jí)之間交流合作，我校語文組開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 我校八名優(yōu)秀班主任進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。 孫黎明和鄭小一兩位老師談到“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”時(shí)，可以看到班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)孩子有著潛移默化的影響。</p> <p class="ql-block"> 盧少卿老師分享的尊重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，給我們?cè)趫?chǎng)每個(gè)老師留下深刻印象。我們用平常心對(duì)待每一位學(xué)生，用放大鏡尋找孩子的閃光點(diǎn)，這樣就能很好地化解師生之間的矛盾，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> “調(diào)皮學(xué)生”的教育是班主任最頭疼的。李芳老師分享了《一個(gè)“調(diào)皮學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化案例》給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)。對(duì)待他們，老師用愛心感化，比批評(píng)教育更有效果。</p> <p class="ql-block"> 李群利老師從“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生”方面談到自己的點(diǎn)滴做法，一學(xué)期她與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 韓冰融老師的《捧著一顆心來，不帶半根草去》真情分享，讓在場(chǎng)的所有人感受到班主任的辛勤付出。</p> <p class="ql-block"> 姚楠囡老師對(duì)班級(jí)精心細(xì)致的管理經(jīng)驗(yàn)，值得我們每位班主任去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 王穎老師“愛中有嚴(yán)， 嚴(yán)中有愛”的分享，讓我們看到了一個(gè)對(duì)孩子非常有耐心和愛心的班主任。</p> <p class="ql-block"> 班主任雖然是世界上最小的主任，但卻是對(duì)世界貢獻(xiàn)最大的主任。他們用愛心打動(dòng)學(xué)生，用細(xì)心關(guān)懷學(xué)生，用熱心服務(wù)學(xué)生，用耐心感化學(xué)生，用真心滋潤(rùn)學(xué)生。他們是學(xué)生的教師，是孩子的家長(zhǎng)，更是陪伴孩子左右的朋友和伙伴！</p> <p class="ql-block"> 本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅為班主任創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的班主任工作培訓(xùn)。既拓寬了班主任的工作思路，又體現(xiàn)了班主任工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。全體班主任在一起，互通有無，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。打開了工作思路，為今后更好地管理班級(jí)，提供了保障。</p> <p class="ql-block">圖文：胡美麗</p><p class="ql-block">校對(duì)：陳偉</p><p class="ql-block">審核：趙蕾</p><p class="ql-block">單位：高新區(qū)第35小長(zhǎng)里分校</p><p class="ql-block"><br></p>