<p class="ql-block" style="text-align: right;"> —林西縣第三小學(xué)二年級組語文集體備課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三尺講臺，我們是教書育人的老師，默默奉獻(xiàn);</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情當(dāng)前，我們是披荊斬棘的戰(zhàn)士，勇往直前;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情之下，我們臨危受命，拿粉筆的手，同樣拿得動(dòng)抵御病毒的長劍!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">愿山河無恙！人間皆安!林西加油！！</span></p> <p class="ql-block"> 今天下午15：00—17：00點(diǎn)，由包頭市備課團(tuán)隊(duì)進(jìn)行二年級下冊第八單元備課指導(dǎo)同頻教研活動(dòng)，二年級組的語文教師除了在一線抗疫的語文教師外其余的三位語文老師都參加了此次的網(wǎng)上備課培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 第八單元以“世界之初”為主題，編排了《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》(羿射九日》三篇課文。既有追想祖先在原始森林中生活場景的詩歌，也有編織出世界之初簡單自由、童話般生活的故事，還有想象神奇的中國古代神話。課文語言富有童趣，想象豐富，能激起學(xué)生的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是“根據(jù)課文內(nèi)容展開想象”。本冊第二單元已安排“讀句子，想象畫面”的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)詞句內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際或生活體驗(yàn)想象畫面的能力?！案鶕?jù)課文內(nèi)容展開想象”是“讀句子，想畫面”訓(xùn)練的發(fā)展和提升，引導(dǎo)學(xué)生通過想象深入理解課文內(nèi)容。本單元三篇課文充滿了神奇的想象和奇幻色彩，為培養(yǎng)學(xué)生的想象能力提供了條件?！蹲嫦鹊膿u籃》課后練習(xí)要求學(xué)生想象在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做什么，仿照課文內(nèi)容說一說；《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》要求體會(huì)文中奇妙的想象，并發(fā)揮想象講故事；《羿射九日》要求和同學(xué)交流故事里哪些內(nèi)容很神奇。教學(xué)中要充分利用文本中蘊(yùn)含的想象因素，拓寬學(xué)生思維空間，鼓勵(lì)學(xué)生敢于想象，敢于大膽地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力。</p> <p class="ql-block">教學(xué)無止境，學(xué)亦有益。</p><p class="ql-block">每一次觀摩學(xué)習(xí)，都是一次成長。</p><p class="ql-block">每一次集體備課，都是為了呈現(xiàn)精彩課堂。</p><p class="ql-block">每一次的歷練，也都是今后人生的序曲</p> <p class="ql-block"> 雖然沒能一直奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線，我們正用自己的方式參與到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，用一次次特殊又富有成效的集體備課，銘記自己肩膀上的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為防控疫情助力，為教育教學(xué)加油！</p> <p class="ql-block">撰寫：張竟文</p><p class="ql-block">審核：魏玉娟</p><p class="ql-block">定稿：王玉敏</p>