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“幼小銜接,我們在行動”——文昌市快樂寶島幼兒園幼小銜接美篇

幸福櫻花巷

<p class="ql-block">為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》,推進幼小銜接工作的深入開展,建立科學銜接的長效機制。2022年6月13日文昌市快樂寶島幼兒園組織大班幼兒參觀文昌市第五小學,開展了走進小學、憧憬小學的主題活動,幫助孩子更全面、直觀地了解小學的學習環(huán)境,體驗小學生的生活,以積極的心態(tài)迎接即將到來的幼兒園生活。</p> <p class="ql-block">第一階段</p><p class="ql-block">??座談會??  </p><p class="ql-block">為了規(guī)范有序地開展幼小銜接工作,2022年5月31日上午,幼兒園與小學科學銜接攻堅行動推進會在文昌市第五小學召開。針對幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,制定幼小學段互通、內容融合的聯(lián)合教研實施方案,讓幼小銜接活動真正落到實處。</p> <p class="ql-block">第二階段</p><p class="ql-block">??觀摩交流??</p><p class="ql-block">6月7日,市第五小學陳春苗副校長、王云蝶等老師到我們園觀摩課堂教學。</p> <p class="ql-block">每個孩子心中都有小學夢??,讓我們一起看看孩子們筆下的“我們心中的小學”吧!</p> <p class="ql-block">第三階段</p><p class="ql-block">??幼兒入校觀摩??</p><p class="ql-block">課堂講解,不如親身體驗。6月13日上午,在莊曼玲園長的帶領下,大班幼兒及班級老師,一同走進市第五小學參觀。</p> <p class="ql-block">出發(fā)咯!</p><p class="ql-block">孩子們排著整齊的隊伍,邁著穩(wěn)健的步伐,一起走進期待已久的小學,每個孩子的臉上都洋溢著興奮的笑容,寫滿了好奇與向往。</p> <p class="ql-block">剛走進校門口,兩排靚麗的“禮儀標兵”姐姐們就搶奪我們的視線,鄭在敏校長及學校領導、老師們都在門口等待迎接我們的小朋友……</p> <p class="ql-block">最美的風景在校園,最多彩的生活在操場,看,一道道靚麗的風景。</p> <p class="ql-block">懷著期待美好的心情,我們來參觀升旗儀式啦!</p> <p class="ql-block">喝水如廁,準備進教室啦!</p> <p class="ql-block">走進課堂</p><p class="ql-block">體驗感受</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">整齊劃一的桌椅</p><p class="ql-block">優(yōu)美的坐姿</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">一切的一切都跟幼兒園不一樣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在符家薪教導的主持下,在市五小“篤信樓”前,我們觀摩了五小一(1)班和1(6)班哥哥、姐姐們帶來的隊形隊列展示。</p> <p class="ql-block">活動最后,鄭在敏校長對幼兒園小朋友的到來表示熱烈歡迎,并向小朋友們介紹小學的美好生活,歡迎小朋友們9月份到五小就讀????</p> <p class="ql-block">集體合影</p> <p class="ql-block">通過參觀小學,讓幼兒直觀地、近距離地感受小學生活與幼兒園生活的不同,讓孩子留下深刻的印象,同時減少對小學的陌生感和對升小學的焦慮感,從而激起對小學生活的美好向往和期待,為以后順利進入小學奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block">第四階段</p><p class="ql-block">??幼兒園老師入小學觀摩課堂??</p><p class="ql-block">6月14日,莊曼玲園長帶領幼兒園大、中班主班老師,走進小學,觀摩小學老師的精彩課堂。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課</p><p class="ql-block">李慧老師·語文《字詞句應用》</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課</p><p class="ql-block">陳白茹老師·數(shù)學《整十數(shù)加、減整十數(shù)》</p> <p class="ql-block">學習《幼兒園幼小銜接指南》</p><p class="ql-block">林淑美副校長從以下三個方面帶領大家一起學習</p><p class="ql-block">1.做好幼兒園入學的心理準備。</p><p class="ql-block">2.做好幼兒入學的知識準備。</p><p class="ql-block">3.做好幼小銜接工作的具體措施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動總結</p><p class="ql-block">鄭在敏校長從幼兒人際關系、學習方式、行為規(guī)范、結構、父母期望值、學習環(huán)境等六個方面的改變詳細分析幼兒從幼兒園步入小學生活所產(chǎn)生的變化。</p> <p class="ql-block">交流探討</p><p class="ql-block">“幼小銜接”是幼兒園教育與小學教育的銜接?;顒咏Y束后,校長和園長就課堂模式、教育模式等方面進行深入交流探討。</p>

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