<p class="ql-block"> 藝術課程的目標，就是圍繞核心素養(yǎng)來體現(xiàn)課程的性質，來反應課程的理念。為了全面提高學生的四個音樂核心素養(yǎng)的目標，即審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解，培養(yǎng)學生審美感知能力和實踐能力，同時提升音樂教師的專業(yè)化水平和基本功，充分發(fā)揮音樂學科帶頭、骨干教師課堂的示范引領作用，我們成立了“清音雅韻”名師工作室，想集結各位音樂骨干教師的力量抱團成長，聚光前行。今天“清音雅韻”工作室的第一次聽評課活動在工作室主持人陳昶老師執(zhí)教的《我和你》一課中，拉開了帷幕。 </p><p class="ql-block"> 6月15日下午3點45分，課程在銅都中學錄播教室進行。活動通過銅都中學、香屯學校兩校“兩個課堂”之“同步課堂”和課后成員聽、研、評、議課的形式來展開?！扒逡粞彭崱惫ぷ魇翌檰柕屡d市教育體育發(fā)展中心藝術教研員陶霞老師和工作室數(shù)位骨干老師及銅都中學音體美微教研組成員參與了此次活動。</p> 銅都中學錄播室 <p class="ql-block"> 陳老師通過“奧運會”主題材料的視頻觀看來導入新課，通過聆聽，感知歌曲的不同風格及情緒入手，進入新課學習。教唱環(huán)節(jié)從訓練氣息、節(jié)奏入手，分句模唱旋律、識譜帶唱，靈活運用教學方法和手段展開教學。編創(chuàng)拓展環(huán)節(jié)，陳老師通過介紹民族五聲調(diào)式做鋪墊，引導學生展開創(chuàng)編，以實踐引真知，充分培養(yǎng)了學生的核心素養(yǎng)和審美感知能力。</p> 香屯學校同步課堂 <p class="ql-block"> 工作室成員認真聽課并記錄</p> <p class="ql-block"> 銅都中學校長王洪寶參與聽課及評課</p> <p class="ql-block"> 課后，陳昶老師對本堂課的教學設計思路、教學目標達成、教學方法運用和學生學習情況等方面展開了反思?！ ? </p> <p class="ql-block"> 工作室成員研課、評課、議課，大家暢所欲言，各抒己見，都提出了自己對本課教學的看法和意見，例如：如何教唱才能達到預期的效果？創(chuàng)編環(huán)節(jié)如何開展？</p> <p class="ql-block"> 本次聽評課活動是“德興市清音雅韻名師工作室”發(fā)揮市級專業(yè)引領、共同成長的一次有益嘗試，進一步提高了工作室的凝聚力和引領力，我們立足課堂，抓實教學，聚攏人心，講好故事。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主持人:陳昶</p><p class="ql-block">編 輯:苑茹茹</p><p class="ql-block">顧 問:陶霞</p>