<p class="ql-block"> 為加強辦學(xué)聯(lián)合體學(xué)校之間課堂教學(xué)的研究交流，共同解決課堂教學(xué)和班級管理中存在的疑難問題，不斷提高聯(lián)校教育教學(xué)質(zhì)量，2022年6月15日甘州區(qū)青年東街小學(xué)校長馬建國等一行9人赴甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展了聯(lián)校教研活動。</p> <p class="ql-block"> “1+X”群文閱讀是近年來語文閱讀教學(xué)中悄然興起的一種新型閱讀教學(xué)模式，更是提高語文教學(xué)效率的重要舉措。</p> <p class="ql-block"> 茍淑香老師帶來的群文閱讀《走近周總理》選取了四篇與周總理工作生活有關(guān)的文章，學(xué)生在閱讀中感受周總理工作辛苦，生活簡樸以及他一心為民的品格，讓學(xué)生掌握一定的閱讀技巧的同時，向周總理致敬，樹立遠大的理想，扣好人生的一顆扣子。</p> <p class="ql-block"> “母愛是世界上最偉大的?！痹S翠老師帶來的群文閱讀《母愛在細節(jié)中流淌》，帶我們走進了溫情的課堂。許老師給學(xué)生傳授了閱讀的三大法寶:默讀、跳讀、自由讀，并且將這三種方法融入到文章學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在感受母愛的同時掌握閱讀技巧，更好地進行閱讀。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師大膽嘗試，緊扣議題巧妙設(shè)計，創(chuàng)造性地運用教材與其他課程資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置了合理的閱讀單，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野，提高了學(xué)生的閱讀能力，讓語文課堂煥發(fā)生命的色彩！</p> <p class="ql-block"> 馬雅云老師帶來的一年級課文《動物王國開大會》。課堂上她深入淺出地引導(dǎo)同學(xué)們理解狗熊四次播報通知的內(nèi)容，一步步進行推理，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整，要把準(zhǔn)確的時間、地點講明白。馬老師寓教于樂的教學(xué)方式，起到了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 李紅老師利用布谷鳥的小游戲，既活躍了氣氛又拉近了師生間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中李老師循循善誘，一步步引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己去探究，將課堂交給學(xué)生，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 楊再飛老師的課堂生動有趣，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高，主動配合老師教學(xué)。而知識點的講解則是由淺到深，層層遞進，讓學(xué)生愿意主動去學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 劉虎年老師深挖課本，結(jié)合生活實際，通過身邊的案例帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集和處理，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式對數(shù)據(jù)進行處理。</p> <p class="ql-block"> 張麗梅老師執(zhí)教的是五年級下冊第五單元《Read and write 》。張老師教態(tài)自然大方，課堂形式新穎，教學(xué)緊扣重點，通過游戲?qū)耄x前、讀中、讀后分層設(shè)計任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知。三尺講臺育桃李，一方黑板成棟梁，張麗梅老師今天的課堂如春風(fēng)化雨般為堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生們帶來了新知，帶來了歡樂！</p> <p class="ql-block"> 王菲菲老師給同學(xué)們教授的是四年級下冊第六單元《shopping 》。王老師以輕松歡快的歌曲導(dǎo)入課堂，用分組PK的方式調(diào)動學(xué)生上課的氣氛，用扎實的學(xué)識和功底讓學(xué)生掌握更多的知識。作為一名新教師，王老師以認真的態(tài)度，充分的準(zhǔn)備做好了本次獻課，這也將會是她最難忘而又最寶貴的經(jīng)歷！相信她一定會在不久的將來成長為一名優(yōu)秀的教師。</p> <p class="ql-block"> 潘昊老師為大家?guī)砹恕读⒍ㄌh》的課程。安全設(shè)備準(zhǔn)備好之后就開始了教學(xué)，先是講解動作要領(lǐng)，然后親自示范，再由學(xué)生練習(xí)，最后單獨進行指導(dǎo)。一節(jié)課下來，學(xué)生掌握了立定跳遠的基本要領(lǐng)，用汗水換取了最后的收獲。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，分教研組進行了微講座活動。語文組微講座《用好統(tǒng)編教材 開展群文閱讀》，數(shù)學(xué)組微講座《回歸教育本真 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，英語組微講座《“雙減”背景下小學(xué)英語對話教學(xué)研討》。</p> <p class="ql-block"> 最后各學(xué)科組分別對上午的公開課進行評課。老師們都各抒己見，交流想法，各位專家、骨干教師也奉獻出自己寶貴的經(jīng)驗，每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block">今年以來，甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校緊銜區(qū)域教育融合發(fā)展的契機，充分利用一體化聯(lián)合辦學(xué)的資源優(yōu)勢，積極探索建立學(xué)習(xí)共同體，以課堂教學(xué)為突破口，積極開展示范課、研討課、同課異構(gòu)等課堂教學(xué)活動20余次，切實發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以一體化聯(lián)合辦學(xué)教研活動為載體，加大聯(lián)合教研活動的力度，把更加優(yōu)質(zhì)的資源和成果沉淀到聯(lián)合教研文化中，圍繞教育教學(xué)中存在的真問題、小問題探討切磋，形成積極有效的教學(xué)策略，促進教師教學(xué)能力提升，齊心協(xié)力助推堿灘教育高質(zhì)量發(fā)展，努力實現(xiàn)“聯(lián)合教研促成長·共建共享同發(fā)展”的美好愿景。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)合學(xué)校的教師對本次活動給予了高度的評價，認為聯(lián)合教研活動讓老師開闊了眼界、拓寬了思路，讓老師有了實實在在的獲得感，同時也為進一步推動城鄉(xiāng)學(xué)校交流合作，奏響城鄉(xiāng)聯(lián)盟教研交響曲，營造濃厚的教研氛圍，實現(xiàn)校際之間資源共享、優(yōu)勢互補，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：趙天榮 何偉東 秦貴 毛吉煜</p><p class="ql-block">策劃：甘州區(qū)青年東街小學(xué) 甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校</p><p class="ql-block">圖文編輯：郭峰 石靜 王菲菲</p>