<p class="ql-block"> 隨著年齡的增長，大班幼兒對圓形，正方形，長方形都是熟悉的，因此對圖形進行等分就有可操作性。本次活動從幼兒感興趣的故事引入充分激發(fā)幼兒學習探索的欲望，接著圍繞圖形層層開展活動，整個活動遵循由易到難，循序漸進的原則，并通過幼兒自己動手探索操作，對認識新事物具有積極意義。</p> <p class="ql-block">教學目標：</p><p class="ql-block">1、理解等分的含義，學習二等分四等分。</p><p class="ql-block">2、探究物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。</p><p class="ql-block">3、了解等分后整體與部分的關系。</p><p class="ql-block">4、引發(fā)幼兒學習圖形的愛好。</p> <p class="ql-block"> 《兩只笨狗熊》故事引入課題。</p><p class="ql-block"> 小朋友們聽的可認真啦！</p> <p class="ql-block"> 老師引導幼兒說出如何將手中的長方形二等分和四等分。</p> <p class="ql-block"> 幼兒自己開始探索對長方形進行二等分。</p> <p class="ql-block"> 如何將長方形四等分呢？</p> <p class="ql-block"> 通過探索寶貝自己可以折出不一樣的四等分。</p> <p class="ql-block"> 對長方形的等分經(jīng)驗讓寶貝們自己嘗試把正方形進行二等分和四等分。</p> <p class="ql-block"> 如何將圓形又二等分和四等分呢？一起來看看寶貝的折法吧！</p> <p class="ql-block"> 我是小法官判斷對錯，黑板上的圖形是不是等分圖形，是的打?，不是的打?。</p> <p class="ql-block">活動延伸: </p><p class="ql-block"> 鼓勵幼兒在家里找一找由幾個小圖形拼成一樣家具等的物品將數(shù)學經(jīng)驗運用到生活中去，又使幼兒的生活經(jīng)驗能夠遷移后續(xù)數(shù)學活動中，不斷增長新經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"><br></p>