<p class="ql-block"> 在哈市如火如荼的開展普惠性幼兒園安吉游戲與幼小銜接線上培訓(xùn)的當(dāng)下，為了讓教師們理論與實踐更好的結(jié)合，更為了解決教師們現(xiàn)階段在開展戶外自主游戲中遇到的一些問題與困惑，讓教師們快速理解掌握游戲材料的使用方法以及蘊含的教育價值，以便為觀察、支持幼兒的游戲活動做好服務(wù)，我園特邀請億童課程教研部徐老師，為教師們帶來了為期兩天的戶外自主游戲材料使用培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">主題一 </p><p class="ql-block"> 厘清材料與流程 明晰自主游戲?qū)嵤┞窂?lt;/p> <p class="ql-block">培訓(xùn)第一講，提出問題，讓教師們思考：推廣安吉游戲，到底是推廣什么？</p><p class="ql-block"> 明確推廣“安吉游戲”，就是推廣“在游戲中學(xué)習(xí)”課程模式，就是把游戲的權(quán)利還給幼兒，讓兒童自由、自主、自覺地開展游戲。教師在細致觀察幼兒游戲，在深入解讀幼兒游戲行為、了解幼兒已有經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)幼兒興趣傾向的基礎(chǔ)上，實施對幼兒的有效支持，最大限度地促進、幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，是安吉游戲課程的基本特征與最終目標。</p> <p class="ql-block">主題二 </p><p class="ql-block">游戲中探索，游戲中成長</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">培訓(xùn)第二講，徐老師圍繞“對幼兒園游戲的理解”、“幼兒園開展游戲化教育的現(xiàn)狀”“戶外探索游戲組織策略”幾方面問題展開闡述，幫助教師理解戶外游戲?qū)τ谟變簣@發(fā)展的價值，利用大量的圖片、案例從“扭扭建構(gòu)”“億童探索”材料的內(nèi)涵及價值、要素、類型、材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織步驟、游戲常規(guī)培養(yǎng)、教師指導(dǎo)策略等方面作了介紹和講解，提醒教師要做好活動前的材料、內(nèi)容、分組、角色等方面的準備工作，讓教師們更加深入地理解建構(gòu)材料的功能和操作。</p> <p class="ql-block">主題三 </p><p class="ql-block">創(chuàng)設(shè)自由天地，開展戶外游戲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">培訓(xùn)第三講，徐老師對戶外游戲區(qū)的時空安排、戶外游戲區(qū)材料的投放、戶外活動組織實施步驟，結(jié)合多個幼兒實操的案例，讓教師們參與到探討過程中來，親身在游戲過程中引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗、制定計劃、設(shè)計圖紙、探索操作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">主題四 </p><p class="ql-block">感受沙水魅力 體驗沙水快樂</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)第四講，徐老師圍繞沙水游戲的概念與意義、游戲時間的合理安排、沙、水游戲的組織要點與實施策略展開生動的講解，為教師們在沙水區(qū)中如何開展游戲指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，徐老師結(jié)合“戶外游戲區(qū)”的材料做了具體介紹和現(xiàn)場展示，并邀請現(xiàn)場教師以分組的形式親自搭建、體驗、創(chuàng)造材料的玩法，教師們一邊學(xué)習(xí)一邊實踐操作，通過構(gòu)建戶外運動類、建構(gòu)類、表演類、美勞類和益智類五個主題游戲，實現(xiàn)了材料的熟悉和運用，感受到了戶外游戲的魅力。</p> <p class="ql-block">“扭扭建構(gòu)”教師們經(jīng)過確定主題，尋找材料、合作搭建，每個小組在短時間內(nèi)呈現(xiàn)出了同一材料、不同造型的作品，經(jīng)過親身體驗教師們更體會到模擬建構(gòu)和創(chuàng)意建構(gòu)的不同。</p> <p class="ql-block">“探索建構(gòu)”一組以“交通”為主題，教師們搭建了小區(qū)并創(chuàng)設(shè)了加油站的情境。一組以“動物園”為主題，搭建出多個動物展館，小組代表分別對本組的作品進行介紹和演示，在教師的提示下，交通組的小車在加滿油后去動物園參觀，把最初的建構(gòu)類游戲和角表性游戲融合在一起。</p> <p class="ql-block">“沙水游戲”徐老師用分組的方式調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，利用材料，相互合作，探索如何運用多種材料進行搭建沙水游戲，讓教師們了解材料的特性以及使用方法。詳實的理論引領(lǐng)，豐富的游戲?qū)嵺`，教師們充分感受到沙水活動的趣味性、益智性、多元性，大大提升了教師對沙水區(qū)游戲的實操能力和指導(dǎo)能力。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，教師們在理論學(xué)習(xí)提升中與親身參與的實踐過程中獲得了直觀感受、操作技巧，更加能夠理解幼兒的游戲體驗與興趣收獲。</p><p class="ql-block"> 兩天的培訓(xùn)實操雖然短暫，但是老師們都覺得收獲滿滿。相信在今后的工作中，每位教師都能發(fā)揮自己的智慧來為孩子們提供更好游戲支持，使孩子們在戶外游戲活動中，獲得更多快樂與自由，獲得更多的能力與成長，在玩中學(xué)、玩中做，享有充分的自由和快樂！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">撰稿：楊帆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">審核：王春艷 董志強</span></p>