<p class="ql-block">時間：2022年6月</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：?？谑泄鹆盅笾行男W(xué)</p><p class="ql-block">人員：四年級全體學(xué)生</p><p class="ql-block">主題：田園古詩誦讀</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 夏日的鄉(xiāng)村，在人們心中是美好的，在作家筆下，更是奇妙的，而在我眼里，那是一種特別閑暇的生活。為了營造學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的氛圍，感受古詩的韻律美，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的積極性，本月繼續(xù)開展“田園古詩誦讀”活動。下面，讓我們跟著四年級的小朋友一起來學(xué)習(xí)《清平樂·村居》這首詞吧！</p> 知詩人 解詩題 明詩意 悟詩情 <p class="ql-block"> 我們學(xué)完了《清平樂·村居》，接下來，讓我們跟著四年級的同學(xué)們一同讀唱舞起來吧！</p> 四（1）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 四（6）班 四（7）班 四（8）班 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)古詩詞能培養(yǎng)孩子的審美情趣，“詩中有畫，畫中有詩”是古詩詞的特點(diǎn)，古詩詞把不同的畫面、色彩和意境結(jié)合起來，透過寥寥數(shù)字表達(dá)出來，讀者透過簡短的字面理解，推斷出詩人詞人當(dāng)時身臨的意境，從中能感受到美的熏陶，審美情趣。孩子誦讀古詩詞，從理解詩意及想象詩的畫面的過程中陶冶性情，擴(kuò)展審美視野。學(xué)習(xí)古詩詞有如此多的好處，那還等什么？一起跟著我們讀唱舞起來吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯：張德麗</p><p class="ql-block">視頻來源：四年級語文老師</p><p class="ql-block">審 核： 張才桂</p><p class="ql-block">簽發(fā)：曾英燕</p>