<p class="ql-block"> 2022年6月14日鎮(zhèn)安小學(xué)開展了“陽光潤(rùn)心 勞動(dòng)育人”的主題教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)綠色生活方式理念。</p> <p class="ql-block"> 各班級(jí)同學(xué)精心準(zhǔn)備綠植放到班級(jí)“綠植養(yǎng)護(hù)區(qū)”，同學(xué)們化身為一個(gè)個(gè)“小小養(yǎng)護(hù)員”，將利用課間時(shí)分對(duì)養(yǎng)護(hù)區(qū)的綠植進(jìn)行精心養(yǎng)護(hù)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。通過主題教育形式讓學(xué)生明白勞動(dòng)蘊(yùn)涵在生活的點(diǎn)滴中，要珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> “這是仙人掌，這是綠蘿，這是多肉……”班里的“小小主持人”介紹著自己班級(jí)的盆栽植物。自從有了綠植，下課后同學(xué)們便聚集在綠植前細(xì)心觀察植物的生長(zhǎng)狀況，植物的變化成了同學(xué)們津津樂道的話題。</p> <p class="ql-block"> 希望借助這節(jié)生動(dòng)的綠色課堂，在學(xué)生心中根植綠色發(fā)展的理念，培養(yǎng)綠色生活的習(xí)慣，養(yǎng)成對(duì)綠色文化的自覺和自信。</p> <p class="ql-block"> 所謂植物文化，是在“品質(zhì)德育”下建設(shè)的特色勞動(dòng)教育，由“種”“養(yǎng)”“學(xué)”“悟”四部分組成。在日常養(yǎng)護(hù)“小綠植”的過程中，提高學(xué)生勞動(dòng)能力，學(xué)習(xí)植物種屬、地理分布、生長(zhǎng)習(xí)性等植物知識(shí)，探索植物生長(zhǎng)的奧秘，體驗(yàn)綠色生命的成長(zhǎng)與變化。</p> <p class="ql-block"> 美麗的植物角始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。班主任教師帶領(lǐng)本班學(xué)生，創(chuàng)設(shè)屬于自己的班級(jí)特色，進(jìn)行美化植物角。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們用自己的雙手去給班級(jí)增加綠色，在培育的過程中去體驗(yàn)種植的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 通過蔬菜種植活動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。</p> <p class="ql-block"> 把一顆顆植物種的很漂亮，是很多人最開始的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)我們第一次看到自己種的植物變的很漂亮。心中的激動(dòng)，久久不能平息……或許這就是創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)工藝勞動(dòng)教育。通過綠植養(yǎng)護(hù)、培養(yǎng)等勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情。</p>