｜逐夢四小·聚焦“雙減”之詩詞誦讀｜詩韻飄香，傳承經(jīng)典——21~22（二）五1班誦讀活動紀(jì)實(shí)、櫻桃 ~ <p class="ql-block"> 清晨，當(dāng)明媚的陽光又掀開了新的一頁，趙四小五一班的孩子們已經(jīng)在美妙的晨誦中開啟了美好的一天。雖然我們是在線上參與每天的晨誦活動，你也會感受到孩子們?nèi)褙炞⒌卣b讀，童稚的聲音在每個(gè)家庭中回蕩。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">明媚晨光鋪灑大地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑯瑯書聲浸潤家園</p> 誦讀展示 <p class="ql-block"> “早安，親愛的孩子們！早安，親愛的老師！……”在親切的師生問候中，迎著曙光，我們新教育的晨誦課開始了，孩子們隨著音樂的旋律，走進(jìn)詩歌的世界，過一種幸福完整的教育生活。</p> 每日誦讀 <p class="ql-block"> 為建設(shè)書香校園的誦讀文化，拓展兒童誦讀量，在特殊時(shí)期里，我們把晨誦課堂搬到了線上直播課里。讓師生浸潤在書香的生活里，力爭讓活動融入孩子當(dāng)下的生命，引領(lǐng)一種輕松的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block"> 看！他們一邊誦讀，一邊揮舞雙手，此刻已完全融入詩歌的意境。</p> <p class="ql-block">迎著朝陽，我們翻開書頁，</p><p class="ql-block">或是音韻瑯瑯的古詩詞，</p><p class="ql-block">或是活潑歡跳的兒童詩，</p><p class="ql-block">我們共同穿越、享受生命的洗禮，</p><p class="ql-block">伴著優(yōu)美的旋律，合著詩文的節(jié)奏，</p><p class="ql-block">品著經(jīng)典的韻味，</p><p class="ql-block">孩子們美美地誦讀起來。</p> 詩詞過關(guān) <p class="ql-block"> 一日之計(jì)在于晨 ，當(dāng)新的一天的鳥兒啁啾，樹葉輕舞，天藍(lán)云白中緩緩開啟的時(shí)候，我們心中總是對新的一天充滿著無限的希冀。我們以晨誦開啟新的一天，在瑯瑯讀書聲中開啟知識和快樂。在浩瀚的文學(xué)寶庫中，誦讀經(jīng)典，傳承文化精髓。孩子們誦讀名家之作同時(shí)全體完成了必背古詩詞的目標(biāo)。提升了品格修養(yǎng)，培養(yǎng)了“修身、齊家、治國、平天下”的大氣之象。</p> 古詩配畫 <p class="ql-block"> 充滿童趣的夏天，孩子們是喜歡的。孩子們用他們獨(dú)有的方式來表達(dá)對夏天的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 晨誦，為我校的孩子們開啟了清晨的歌喉。</p><p class="ql-block"> 晨誦，引導(dǎo)孩子們暢游在國學(xué)和詩文的大海中，享受讀書的快樂！</p> <p class="ql-block"> 每天的晨誦，開啟一個(gè)個(gè)黎明，讓孩子的靈魂，精神因詩歌而舒展，為孩子的每一天注入生命的源泉。</p><p class="ql-block"> 晨讀之功，如春起之苗，雖不見其增，然日有所長，晨讀關(guān)鍵要堅(jiān)持，日子久了，必定有意想不到的收獲。</p> <p class="ql-block">編輯：陳瑩瑩</p><p class="ql-block">審核：郝玥</p> 誦讀晨誦孩子開啟一天古詩詞晨讀我們早安書香