<p class="ql-block"> 感謝市局開展此次培訓活動，感謝各位講師傾囊相授，也感謝各位同仁的心得交流。過這三天的培訓和學習，讓我對教育現(xiàn)代的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我各面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮上單曉敏老師甜美的聲音讓我們感受到了家人的親切與溫和。三位領導的講話讓我更加明確了此次培訓的目的。</p> <p class="ql-block"> 6月14日上午我認真聆聽了曹曉偉老師對《信息技術能力提升工程2.0政策解讀》的講解。曹老師細致入微的給我們講解了信息技術2.0是什么、如何做、也么用、如何評，這幾塊。給我們介紹了了信息技術的發(fā)展史，以及信息技術對我們教育教學工作的重要性，讓我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午經(jīng)過單老師版點名提神之后，我們又進入了下午場培訓，是由劉勝利老師為我們講解的《信息技術2.0微能力點解讀與案例分享I1—15》。</p><p class="ql-block"> 劉老師通過對比中美學生的差別，發(fā)表的一番言論發(fā)人深省。小學階段我們要對學生進行多元化評價，不應過重側(cè)重于知識的掌握，應側(cè)重于培養(yǎng)學生收集信息，解決問題的能力，獲取知識的方法比知道答案更重要。接著劉老師為我們介紹了一系列教育資源的使用方法，比如問卷星、錄屏軟件、訊飛跨屏輸入、萬能復制；圖片素材、音樂素材等軟件的優(yōu)點與具體使用操作流程。</p><p class="ql-block"> 劉老師具體詳細的講解讓我收獲很大，清理了我之前備課路上的絆腳石。讓備課更輕松，讓課件更鮮活。讓教學效果更好。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 6月15日上午八點是由夏明老師給學員講解的《信息技術2.0微能力解讀與案例分享I6—11》。夏老師用幽默、詼諧、細致的講解，給我們介紹了教學軟件的使用技巧，以及使用的效果。減輕了日后工作的難度。夏老師的這場培訓讓我感受到了自身的不足與時代的進步。更加堅定了我前進的步伐。</span></p> <p class="ql-block"> 聽君一席話，勝讀十年書。當天下午我們有幸聆聽了扶溝實驗小學校長劉公社為我們帶來的對《教育信息化驅(qū)動學校治理現(xiàn)代化的實踐與探索》的解讀。經(jīng)過劉校長分享自身管理的經(jīng)驗，讓我深切感受到我校管理存在的缺陷，也認識到了自身存在的不足。劉校長熱心的分享為我們提供了專業(yè)能力的和專業(yè)技術的支撐，今后定努力將今日所獲服務于本校本生。</p> <p class="ql-block"> 6月16日上午是榮新路學校校長石校長，給我們講解的《榮新路學校能力提升工程2.0樣本校經(jīng)驗分享》感謝石校長把自己的管理方式分享給大家，并聯(lián)系實際解說了該種管理方式取得的效果。為大家指明了努力的方向。樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。</p> <p class="ql-block"> 下午是進修學校的李恒立主任講解的《項目校方案研制，“整校推進”方案初稿制定》。李主任清楚詳盡的講解，讓我認識到信息技術必須與教育教學相融合的必要性，?且清楚地認識到隨著以計算機為核?的信息技術在教育中的?泛應?，教師不是像以前那樣，單憑?張嘴、??粉筆、?塊?板即可進?教學，?是綜合應?多種媒體技術，利?多媒體和?絡，以及利?幻燈、投影、錄?、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，?構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學?學習的重要?具。在新課程改?的形勢下，未來教育應溶?先進的教學理念與最新的信息技術，致?于信息技術在課堂上的有效應?。</p> <p class="ql-block"> 培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。</p><p class="ql-block"> 我堅信,短暫的培訓將使我終身受益,并為我今后的教育教學拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實。</p>