研讀新課標，交流促成長———記天中實驗小學數(shù)學新課標學習（2022版）教研活動

天中實驗小學楊蘭蘭

為更好地領(lǐng)會和貫徹《義務教育數(shù)學課程標準》（2022版）（以下簡寫為“新課標”），并且能夠全面了解、準確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到我校今后的課堂教學中，我校全體數(shù)學老師舉行了“研讀新課標，交流促成長”主題教研活動。 本次活動由端莊大方的董雙雙老師主持！ 活動中，老師們首先觀摩了史寧中教授關(guān)于《數(shù)學課程標準修訂與核心素養(yǎng)》的視頻講座。史教授從課標修訂的背景與要點、核心素養(yǎng)的理解與表達、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與調(diào)整三個方面對義務教育數(shù)學課程標準最新修訂作了詳細解讀。講座深入淺出，清晰地把新課標的變化進行了梳理，在天中實驗小學數(shù)學老師中產(chǎn)生了強烈的共鳴。 學習過程中，老師們認真聆聽專家的細致講解，用心做好筆記，對新課標有了更加清晰的理解。 學習結(jié)束后，老師們紛紛發(fā)表自己的學習心得和體會！ 吉賀老師：課程標準是教師的教學指南。要想使自己的教學有方向、有目標、有效益，就必須熟讀課程標準，研究課程標準。課程標準中新增了核心素養(yǎng)：讓學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。新的數(shù)學課程標準中導向很明確，就是讓數(shù)學回歸現(xiàn)實世界，回歸實際應用。因此在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光去觀察、認識周圍事物，用數(shù)學的概念與語言去反映和描述生活中的實際問題，能讓學生感受到數(shù)學就在身邊。新課改的根本目標是為了每位學生的發(fā)展，需要老師引領(lǐng)學生開辟出一片數(shù)學學習生活的新天地，在這片天地里，教師和學生將共同進步，不斷成長。 趙發(fā)陽老師：2022新課標以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)目標，培養(yǎng)學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。課程的終極目標就是這“三會”。將核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)作為中間目標，為達成“三會”提供支撐的過渡性目標；之后以“四基”、“四能”作為支撐性目標，實現(xiàn)數(shù)學課程目標與數(shù)學教學實踐之間的攜手共進。在今后的教學中我們要更加注重教學創(chuàng)新，這是對教師教學的新嘗試，要實現(xiàn)跨學科的交流互動，將數(shù)學與生活、科技等相聯(lián)系，使學生感受數(shù)學的必要性，激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣。 劉萌老師：數(shù)學教育承載著落實立德樹人的根本任務、實施素質(zhì)教育的功能。課程目標以學生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導向，進一步強調(diào)是學生獲得數(shù)學基本知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗（簡稱四基）的獲得與發(fā)展。運用數(shù)學知識別方法，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決問題的能力（簡稱四能），形成正確的情感態(tài)度和價值觀。課堂上，通過讓學生認真聽講、獨立思考、動手實踐、自主探索、合作交流等學習數(shù)學的重要方式主動學習。教學時注重啟發(fā)式教學，引導學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，利用觀察，猜測，實驗計算，推理驗證、數(shù)據(jù)分析、直觀想象等方法分析問題和解決問題，促進學生理解和掌握數(shù)學的基礎(chǔ)知識和基本技能，體會和運用數(shù)學的思想和方法，獲得數(shù)學基本活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成積極的情感，逐步形成核心素養(yǎng)。 盛玉平老師：通過這次教研活動，我收獲滿滿，老師們用理論與教學實踐相結(jié)合進行講解，讓我們體驗到培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的重要性，也看到了老師們在她的課堂上是如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)的，也讓我知道了以后自己在課堂上應該如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)!一個全面發(fā)展的人，應具備自主發(fā)展意識、社會參與能力及文化修養(yǎng)。學會學習、自我管控、解決問題、創(chuàng)新發(fā)展屬于個人自主發(fā)展應具備的能力。而在個人發(fā)展過程中，語言素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)更是不可或缺的。我要不斷學習，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)! 聚焦課標，深度教研，相討共學，助力成長。通過此次解讀新課標活動，每位老師都深刻認識到：只有準確深入地解讀課標，精心進行教研，緊跟時代步伐，靈活機動地實施教學才能使課堂更精彩。相信通過此次活動，數(shù)學組老師們會積極探討，在時代的浪潮中乘風破浪，行穩(wěn)致遠！