立足“雙減” 展課堂風(fēng)采 億利東方小學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)江霞 <p class="ql-block"> “夏日共研，催放一樹繁花，逐夢(mèng)教學(xué)，沉醉一路芬芳”，為更好地落實(shí)“雙減”政策，檢驗(yàn)校本教研的效果，提升教師課堂教學(xué)水平，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，2022年6月9日，億利東方小學(xué)以貫徹落實(shí)2022版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)為契機(jī)，開展了以“雙減”提質(zhì)在課堂，骨干教學(xué)促成長(zhǎng)為主題的骨干教師展示課，積極探索提高教師課堂教學(xué)水平的新途徑，新辦法。本次展示課覆蓋語(yǔ)、數(shù)、英、道法、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂七門學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 本次課堂展示活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行。老師們結(jié)合2022版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，精心鉆研教材，把握學(xué)情，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，課堂上落實(shí)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、成長(zhǎng)學(xué)生”的童趣課堂理念，讓每一名學(xué)生都有發(fā)言機(jī)會(huì)，每一名學(xué)生都有活動(dòng)，每一名學(xué)生都受到關(guān)注，讓每一名學(xué)生都有發(fā)展。每位老師的課都特色鮮明，突出學(xué)生主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在參與和探究中深度學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的能力得以提高。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐冉老師的寫話《手指》構(gòu)思巧妙，環(huán)環(huán)相扣，在老師的精心設(shè)計(jì)下，學(xué)生思路清晰，目的明確，整節(jié)課突出了以生為本，學(xué)生能夠抓住語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，寫出其他五官的的特點(diǎn)，并能與別人分享，學(xué)生有興趣，有效率，有生成，多元評(píng)價(jià)，極大地提高了學(xué)生的寫話能力。</p> <p class="ql-block"> 孫麗娜教師講授的《平均數(shù)》整堂課的教學(xué)素材貼近實(shí)際?活，讓學(xué)?體驗(yàn)數(shù)學(xué)與?活的關(guān)系：數(shù)學(xué)源于?活，回歸于?活，并?于?活，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了解決實(shí)際問題的能?。</p> <p class="ql-block"> 劉曉瓊老師的英語(yǔ)課以一首Walking,walking輕松開始，孩子們邊唱邊做動(dòng)作，復(fù)習(xí)相關(guān)動(dòng)作類詞匯，接著開始了本節(jié)課的主題，隨著問題的層層深入，孩子們從讀，說到寫，進(jìn)行了有效的讀寫訓(xùn)練，整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，重難點(diǎn)突出，課堂氛圍活躍輕松，學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的學(xué)生們對(duì)于交通這個(gè)話題很感興趣，馮永超老師這節(jié)道德與法治課讓學(xué)生感受到了課后四通八達(dá)的交通帶來的極大便利，同時(shí)也敏感的觀察到交通發(fā)展出現(xiàn)的“不愉悅”體驗(yàn)，但是針對(duì)交通發(fā)展帶來的一系列問題及應(yīng)對(duì)措施還未能充分認(rèn)識(shí)，需要引導(dǎo)他們反思 辯證看待交通發(fā)展帶來的雙面性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，學(xué)會(huì)解決問題，愿意主 動(dòng)選擇綠色出行方式，遵守交通規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 常勍老師的音樂課堂以音樂性為主，喚醒學(xué)生的情感，積極進(jìn)行審美教育。充分利用生動(dòng)活潑的肢體動(dòng)作成功調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生之間相互合作完音樂劇，不僅鍛煉了學(xué)生的合作能力，還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 孟超君老師的美術(shù)課《有趣的生肖郵票》屬“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生感受設(shè)計(jì)“物以致用”的原則和設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代美感。通過緊扣的環(huán)節(jié)，精美的板書和對(duì)生肖郵票的設(shè)計(jì)制作，為郵票設(shè)計(jì)合理的票面布局、生肖紋樣等，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)、感悟設(shè)計(jì)的方寸之美，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。</p> <p class="ql-block"> 梁曉老師的體育課的教授方式不是教師一味的給學(xué)生講解示范，灌輸式教學(xué)，而是先由學(xué)生們自主體驗(yàn)開始，通過練習(xí)互相學(xué)習(xí)、研究找到合適的運(yùn)球動(dòng)作，在榜樣的示范下大家共同練習(xí)，教師作為知識(shí)的引導(dǎo)者，以朋友的身份，幫助學(xué)生們?nèi)フ莆兆闱蚣寄堋?lt;/p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們要在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。非常感謝老師們?yōu)榇舜位顒?dòng)所付出的努力，為他們?cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)展示活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)無止境，教無定法。我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持學(xué)而不厭的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，教學(xué)方法，在平時(shí)課堂中不斷探索，積極參加每一場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，在團(tuán)隊(duì)中尋發(fā)展，求進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)充分展示了億利東方小學(xué)教師的風(fēng)采，既是新課標(biāo)理論與實(shí)踐在教學(xué)中的有機(jī)融合，又有效落實(shí)了雙減政策。今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)深化課堂改革，讓童趣課堂更加靈動(dòng)多彩，充滿活力！課堂改革，一直在路上！</p> 學(xué)生課堂老師教學(xué)課堂教學(xué)雙減展示教師設(shè)計(jì)活動(dòng)