<p class="ql-block"> 為了提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，為進(jìn)一步落實(shí)《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動，按照我園教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動方案與要求，彩色夢想幼兒園于2022年6月15日到16日開展了教師公開課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課圍繞著五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容以及幼小銜接展開。為了使公開課觀摩活動收到實(shí)效，所有老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選擇、研究、設(shè)計(jì)了適合自己班幼兒的課程，且制定好教案交于教研主任進(jìn)行審核。</p> <p class="ql-block"> 審核通過后每一位老師都精心準(zhǔn)備，各顯神通，把教學(xué)活動演繹的精彩紛呈！下面讓我們來跟隨圖片一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動吧</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中班藝術(shù)《綻放》執(zhí)教老師 何靜 </p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)的魅力在于欣賞，更在于實(shí)踐，看吧，在老師的陪伴里，我們的孩子在藝術(shù)的海洋里盡情暢游，發(fā)揮想象。</p> <p class="ql-block">小班科學(xué)《有趣的溶解》執(zhí)教老師 包紅梅 </p> <p class="ql-block"> 科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)是經(jīng)過一步步的實(shí)驗(yàn)加上仔細(xì)的觀察而得出的結(jié)果，看吧，我們的孩子在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真仔細(xì)的做著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證他們心中的猜想，繼而激發(fā)起幼兒對科學(xué)的好奇心。</p> <p class="ql-block">中班 語言《想吃蘋果的鼠小弟》執(zhí)教者 李麗婷</p> <p class="ql-block"> 形象的教具，精美的PPT，巧妙的語言引領(lǐng)著我們的孩子在語言的世界里跟著老師的教學(xué)思路打開幼兒的話匣子，發(fā)展他們的想象力與語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">中班社會《各種各樣的職業(yè)》執(zhí)教者 陸靜</p> <p class="ql-block"> 本次社會教學(xué)活動，通過了解不同的職業(yè)，讓幼兒通過生活經(jīng)驗(yàn)想象出不同的職業(yè)特點(diǎn)，教師通過談話講故事，了解常見的職業(yè)內(nèi)容，并通過模仿理解，不同社會角色在生活中的重要性，也通過角色扮演讓幼兒知道了工作的不容易。</p> <p class="ql-block">小班奧爾夫《泡泡飛起來》執(zhí)教者 熊如群</p> <p class="ql-block">“泡泡飛起來了”，是一首旋律優(yōu)美恬靜的歌曲，歌詞通俗易懂節(jié)奏簡潔明亮，適合小班的幼兒通過游戲調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒愉快地投入到整個活動中來。</p> <p class="ql-block">中班奧爾夫《我是魔術(shù)師???♀?》執(zhí)教者 陳圓圓</p> <p class="ql-block">小小魔術(shù)師充滿著許多的魔力魔法石是因?yàn)樯衿嫒宋锛ぐl(fā)了幼兒的探索的欲望。本節(jié)課音樂活動通過了主動探索的游戲玩法，讓幼兒創(chuàng)造了一個良好的規(guī)則意識，在整個活動幼兒表現(xiàn)積極，進(jìn)行樂器演奏，感受到音樂的魅力。</p> <p class="ql-block">大大班 語言《漢字迷宮》 執(zhí)教者 范元媛</p> <p class="ql-block">漢字迷宮增進(jìn)幼兒對漢字的興趣，激發(fā)幼兒的求知欲小學(xué)做好準(zhǔn)備。讓幼兒感知漢字的四種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并且能夠根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)，很好的與幼小銜接連接，最后尋找迷宮路線，更是提高孩子們的觀察能力！</p> <p class="ql-block">中班 健康《小動物找家》執(zhí)教者 楊倩</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課當(dāng)中，采用到了走 跑 跳 爬等活動，讓幼兒在動作技能方面得到了鍛煉，平衡能力，動作協(xié)調(diào)，靈敏度都有一定的掌握。也通過情境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒模仿小動物調(diào)動了幼兒的積極性，全身心的投入到了本節(jié)活動中！</p> <p class="ql-block">中班 奧爾夫《老巫婆熬湯》執(zhí)教者 周倩</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)非常生動，有趣的音樂課！老師扮演老巫婆的形象積極的調(diào)動了幼兒的參與性，讓幼兒在游戲中感受了是四四拍節(jié)奏，并且能夠根據(jù)節(jié)奏，表現(xiàn)出各種動作，讓幼兒感受到音樂活動的樂趣！</p> <p class="ql-block">中班奧爾夫《小汽車慢慢開》執(zhí)教者 蔡佳</p> <p class="ql-block"> 通過藝術(shù)活動，鼓勵幼兒在生活中仔細(xì)觀察體驗(yàn)藝術(shù)活動，通過情景式教學(xué)“小汽車慢慢”讓幼兒知道紅綠燈的作用。</p><p class="ql-block"> 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。</p> <p class="ql-block">大班語言《小熊過橋》執(zhí)教者 楊娜</p> <p class="ql-block">一首節(jié)奏歡快的兒歌小熊過橋，通過故事的方法，讓小朋友理解小熊過橋的心理特點(diǎn)以及過橋情節(jié)先后的聯(lián)系，學(xué)會用兒歌中的 橋 老 跳 叫 笑押韻，幫助幼兒體會兒歌的韻律美。</p> <p class="ql-block">中班奧爾夫《挑西瓜》執(zhí)教者 鄒歡</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課以具體形象為主的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓老師作為活動的主體，增強(qiáng)幼兒的代入感。根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化，幼兒都大膽嘗試身體不同部位，隨音樂一點(diǎn)一點(diǎn)地長圓長大。</p> <p class="ql-block"> 課后，所有教師進(jìn)行了現(xiàn)場研討，在老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課的教師也踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應(yīng)該以進(jìn)步的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好一文研氛圍。</p><p class="ql-block"> 此次公開課，不僅對教師的教學(xué)活動水平有了一定的了解，同時讓教師在展示自我的同時，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素示的提高。</p> <p class="ql-block">希望我們的老師都能虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，認(rèn)真做到“給孩子一瓢水，自己先要有一缸流動鮮活的水” 都能變得更優(yōu)秀！</p>