<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 中國漢字書法是漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為: “無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂?！睘閭鞒袝ㄋ囆g(shù)，夯實(shí)教師基本功，提高教師專業(yè)水平，6月14日上午 ，萍師附小組織全體青年教師聆聽書法教育專題講座 ，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受書法文化的魅力，提升書法審美素養(yǎng) 。</p> <p class="ql-block"> 我校一直以來都十分重視教師的專業(yè)成長，堅(jiān)持把教師基本功訓(xùn)練作為學(xué)校常規(guī)工作常抓不懈。學(xué)校邀請(qǐng)了中國書協(xié)會(huì)員、萍鄉(xiāng)市書法協(xié)會(huì)副主席陳光華老師來校進(jìn)行每月兩期的書法培訓(xùn)。本屆書法藝術(shù)節(jié)，我校再次榮幸地邀請(qǐng)陳老師到校進(jìn)行主題為“落款與形式美”的書法教育專題講座。</p> <p class="ql-block"> 陳老師以深厚的理論功底、豐富的書法經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)具體地講解了書法作品落款的布局和形式之美。</p> <p class="ql-block"> 從陳老師深入淺出的講解中，我們了解到: 落款落得精當(dāng)，則通靈透氣如畫龍點(diǎn)睛之妙，要求靈活多變，份量不減正文，不拘一格。</p> <p class="ql-block"> 章法，要求新穎多變，計(jì)白當(dāng)黑，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，有開有合，虛實(shí)相生。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從團(tuán)扇的形式與變化、折扇折的要求、條屏的處理、斗方的空間、中堂的經(jīng)驗(yàn)和蓋印的方法具體詳細(xì)講解了章法布局落款的知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 老師們?nèi)褙炞⒌芈犞v，用心感悟體會(huì)，感受書法文化的博大精深 。</p> <p class="ql-block"> 陳老師生動(dòng)而精彩的講解和舉例說明，讓在座的老師們受益匪淺，收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 來到書法作品展覽長廊，陳老師給教師學(xué)生作品落款及章法提出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">陳光華老師現(xiàn)場(chǎng)示范如何落款。</p> 陳光華老師書法作品 <p class="ql-block"> 欣賞陳光華老師的書法作品后，我們深切感受到:“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”。學(xué)習(xí)書法靠的是長期堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練。本次書法教育專題講座既充滿實(shí)用性又蘊(yùn)含藝術(shù)性，更好地弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)書法的獨(dú)特魅力和風(fēng)采，提升了教師書法鑒賞能力，激勵(lì)我校教師向更高目標(biāo)不斷奮進(jìn)！</p>