<p class="ql-block"> 六月，微風(fēng)襲來，荷香拂面。在這個(gè)溫暖有愛的月份，夏日的味道漸濃，濮陽市第七中學(xué)的國學(xué)愛好者們一起在這個(gè)被風(fēng)吹過的夏天里，相約在“方塊字工作坊”品國學(xué)讀陸游，練書法析漢字。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>?國學(xué)篇</u></b></p> <p class="ql-block"> 清代愛國志士梁啟超曾寫詩：詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。詩中的放翁就是陸游。</p><p class="ql-block"> 陸游以愛國志士的光輝形象名垂青史，他的很多詩歌成為愛國主義的生動(dòng)教材，如：《關(guān)山月》《金錯(cuò)刀行》《病起書懷》等代表作被人們傳誦至今。讀著這些詩歌，讓人聯(lián)想更多的是金戈鐵馬、抗金復(fù)國、收復(fù)失土的熱血男兒。很少有人知道，陸游在教育子女上也頗有心得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本周三下午，丁迎輝老師通過陸游的幾首經(jīng)典詩詞，帶領(lǐng)我們一起來窺探這位高產(chǎn)詩人的教子之道。</p> <p class="ql-block">一、教子愛國——家國情懷責(zé)任擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">示兒</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">死去元知萬事空，但悲不見九州同。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。</span></p><p class="ql-block"> 陸游的一生都在為恢復(fù)中原而努力，他將對家國的希望和情懷全都訴諸筆端，給后代寫下了這首流芳百世的名為《示兒》的絕筆詩，依舊期盼著國家重新統(tǒng)一，并希望兒子們能在未來祭奠之時(shí)告訴自己好消息。這首詩既是詩人的遺囑，也是詩人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號召，人之將死，世間的一切本應(yīng)該與自己無關(guān)了，可陸游還為國家社稷而憂心。這又何嘗不是在言傳身教的為后人傳遞愛國盡忠的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)呢？</p> <p class="ql-block">二、教子為學(xué)——刻苦治學(xué) 勤于實(shí)踐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬夜讀書示子聿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 勸學(xué)的詩作有很多，如：王貞白“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”、顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！钡?，都是大家耳熟能詳?shù)?。陸游的《冬夜讀書示子聿》不但勸學(xué)，還告訴后人該如何學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 全詩28個(gè)字，表達(dá)了陸游教子的兩個(gè)觀點(diǎn)：一是告誡孩子要努力學(xué)習(xí)不要偷懶，不要留“遺力”，而且要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到年老。二是告誡孩子做學(xué)問不能只停留在書本知識，而是要注重實(shí)踐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陸游的這兩個(gè)觀點(diǎn)，用現(xiàn)在流行語解釋，就是“終身學(xué)習(xí)”“學(xué)以致用”。詩中所寫不僅是陸游在冬夜讀書時(shí)悟出的人生哲理，更是父親對兒子勵(lì)意成才的殷殷期望。</span></p> <p class="ql-block">三、教子為人——品格高潔 正直無私</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">卜算子·詠梅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 陸游生活的年代正值金兵南侵，中原大片國土淪陷。他時(shí)常告誡子女：學(xué)習(xí)古人的高風(fēng)亮節(jié)，不媚權(quán)貴，正直無私，時(shí)刻想著報(bào)效祖國。</span></p><p class="ql-block"> 《卜算子·詠梅》這首詞可謂家喻戶曉，是詠梅詞中的絕唱。梅花在他的筆下是堅(jiān)貞不屈的象征，贊梅的精神表達(dá)自己始終保持清白人格和愛國情操的無悔信仰。在這首詠懷之作中，詩人借歌頌梅花來教育子孫要繼承清白家風(fēng)，做品格高潔、正直無私之人。</p> <p class="ql-block">四、教子為官——廉潔儉樸 見賢思齊</p><p class="ql-block"> 陸游十分重視對子女的品德教育。他告誡子女說：但愿你們長大成人之后，鄉(xiāng)親們稱贊你們是有道德的人。即使做一個(gè)老百姓，與那些高官顯爵相比，也是無愧的。他要求子女時(shí)常檢討自己，有錯(cuò)必改，看到別人有好的行為，要自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《送子龍赴吉州掾》（節(jié)選）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">汝為吉州吏，但飲吉州水；一錢亦分明，誰能肆饞毀；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">聚俸嫁阿惜，擇士教元禮。我食可自營，勿用念甘旨；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">衣穿聽露肘，履破從見指；出門雖被嘲，歸舍卻睡美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 他告誡兒子為人需要廉潔儉樸、尊重他人；教導(dǎo)兒子要忠于職守，為民做好事。特別教導(dǎo)兒子在物質(zhì)生活上要儉樸，要廉潔。后面這幾句是告誡兒子要同當(dāng)?shù)氐挠讶斯裁闳柿x。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">希周有世好，敬叔乃鄉(xiāng)里，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">豈惟能文辭，實(shí)亦堅(jiān)操履；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">相從勉講學(xué)，事業(yè)在積累。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">仁義本何常？蹈之則君子。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陸游的一生，既奮發(fā)有為，又品德高尚，其行為和作品皆具有道德典范意義。陸游十分注重家風(fēng)教育，既重言教更重身教。通過這些教子詩，我們真切地讀出一個(gè)慈祥父祖對子孫們的濃濃親情、深深愛意。他告誡子女們：“但愿你們長大成人之后，于國有用，于家盡責(zé)，于義無暇，于德不虧?！痹诹己眉绎L(fēng)熏陶下，陸游的后人都沒有辜負(fù)他的期望，皆成長為有用之才，不論為民為官，都做到了憂國憂民，正直忠貞。</p><p class="ql-block"> 我們透過陸游的有關(guān)家教、教子的詩詞，想到習(xí)近平總書記就家風(fēng)、家教發(fā)表過重要論述:天下之本在國，國之本在家……千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……</p><p class="ql-block"> 家風(fēng)雖是無形的、潛在的，但它是行為規(guī)范的“校正器”，更是陶冶其道德情操的“天然熔爐”。當(dāng)今社會強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè)，更有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><u><span class="ql-cursor">?</span>書寫篇</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 李長貴副校長首先對之前練習(xí)的“田”字旁的書寫進(jìn)行了點(diǎn)評。</p><p class="ql-block">1.“男” “畏”：上下結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)，勻稱。</p><p class="ql-block">2.“畔”：“田字旁”不要太寬，右半部分的“橫畫”距離不要過寬，“豎”不要斜。</p><p class="ql-block">3.“界”：下半部分“介”開口不能太大。</p><p class="ql-block">4.“思”：心字底不要太寬。</p><p class="ql-block">5.“留”：上半部分容易散，上下兩部分易分開。應(yīng)該緊湊一些，上半部分比下半部分略寬，總體呈“倒梯形”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今日新學(xué)偏旁“石”字旁。</p> <p class="ql-block"> 石作為偏旁，書寫時(shí)整體偏瘦。第三筆“豎”和第四筆橫折中的“折”傾斜角度不同，左邊傾斜不多，接近直。</p> <p class="ql-block"> “礦”：右半部分“廣”的橫畫比第一筆橫稍低；廣的“點(diǎn)”和“橫”不要連在一起；“廣”的第三筆是豎撇，要以豎的形態(tài)撇出去。</p> <p class="ql-block"> “砂”：右半部分“少”的豎畫起筆稍高?！吧佟钡膬牲c(diǎn)角度不同，最后的撇畫稍微有點(diǎn)弧度，可以穿插到“石”字旁的下方，但不要過長。“石”在“少”字的中間位置。</p> <p class="ql-block"> “破”：右半部分“皮”的橫鉤和第一筆橫畫起筆一樣高?！捌ぁ钡呢Q撇穿插到“石”的下方；“皮”的豎上半部分稍長，下半部分稍短?！捌ぁ睓M撇的彎度大一些。</p> <p class="ql-block"> “硬”：最后一筆捺畫不要太硬，起筆不要偏下，捺腳要出來。左右兩邊挨近一點(diǎn)。右半部分中“丿”上半部分是豎，穿出后迅速撇出去。</p> <p class="ql-block"> “確”：石字旁中的“口”部雖小，但要寫出口的形態(tài)，不能是小方塊兒。最后一筆豎是懸針豎，不能太長，不能超過豎撇和橫鉤的端點(diǎn)。另外，橫畫間的距離要相等。</p> <p class="ql-block"> “碧”：上半部分的“王”和“白”要寫的緊湊些；“石”字旁的橫畫離上面近一點(diǎn)，整個(gè)字都往中間靠攏，但筆畫不能擠到一起；“石”字底的“口”不要太大，要協(xié)調(diào)，太大顯得很突兀。</p> <p class="ql-block"> 李校長用通俗易懂的語言，為大家詳細(xì)講解漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)以及規(guī)范字的寫法和技巧等方面的知識。他邊講解，邊示范，對容易出錯(cuò)的筆畫進(jìn)行重點(diǎn)解析、示范板書，實(shí)實(shí)在在為大家講授了書寫技巧和方法。</p> <p class="ql-block"> 在練寫的時(shí)間里，李校長走下講臺，為老師們答疑解惑，并細(xì)心指導(dǎo)。老師們或認(rèn)真書寫，或相互探討，或相互觀摩，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。</p> <p class="ql-block"> 人貴有志，學(xué)貴有恒。提升自己，必須把學(xué)而不倦，不離不棄地堅(jiān)守下去。書法能夠陶冶情操，磨練意志，提高審美意識，讓我們一起在書法中沉淀自己！</p>