<p class="ql-block"> 經(jīng)過兩天的參觀培訓(xùn)，有省級名校長名教師名班主任的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)介紹，我們有一種脫胎換骨的感覺，格局打開了，視野開闊了，眼界提升了。</p><p class="ql-block"> 今天，我們懷著崇敬之心，走進(jìn)茂南區(qū)袂花學(xué)校和高州市第四中學(xué)，再一次聆聽大師們的講座。</p> <p class="ql-block"> 每一名教師的成長，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、前輩們的關(guān)心、指引和扶持。在這里，我們感受到了兩地教育局、教師發(fā)展中心以及學(xué)校對“三名”工作室的重視、支持和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 還得到五位特級教師、正高級教師、廣東省名校長、名教師、名班主任的悉心指導(dǎo)，幸福感滿滿的。</p> <p class="ql-block"> 茂南區(qū)教師發(fā)展中心副主任、小學(xué)語文正高級教師、廣東省特級教師、茂名市督學(xué)、南粵優(yōu)秀教師、廣東省百千萬人才培養(yǎng)對象、茂名市第一批、第三批工作室主持人潘毅分享了《幾個工作室聯(lián)合活動的策略》。 </p><p class="ql-block"> 她從“工作室是什么？”引入話題。潘主任認(rèn)為，工作室是名師孵化器，是教學(xué)研究的平臺，是教師成長的階梯，是實(shí)現(xiàn)多元培訓(xùn)的共同體。接著，她從自己工作室開展聯(lián)合活動的案例分析實(shí)施聯(lián)合活動的途徑和方法。最后，潘主任還提出了幾點(diǎn)思考，讓我們一起探討工作室聯(lián)合活動的縱深推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 茂南區(qū)袂花學(xué)校初中語文高級教師、南粵優(yōu)秀教師、廣東省新一輪百千萬人才培養(yǎng)工程第二批文科名教師培養(yǎng)對象、廣東省名教師工作室主持人、茂名市名教師工作室主持人鄭曉霞老師作了《名教師工作室學(xué)員成長目標(biāo)規(guī)劃》的專題報告。</p><p class="ql-block"> 鄭老師從如何招收學(xué)員，幫助學(xué)員制定成長規(guī)劃的策略與方法等方面展開。</p> <p class="ql-block"> 高州市第四中學(xué)黨委書記、校長，高中思想政治正高級教師，廣東省特級教師賴治鋒以《結(jié)伴同行，共圓教育夢——名校長工作室建設(shè)策略》為題作了分享。賴校長提出幾點(diǎn)工作室建設(shè)思路，值得我們學(xué)習(xí)：一、提煉工作室理念，完善工作室各種制度建設(shè)。二、送教下鄉(xiāng)顯真情，交流學(xué)習(xí)促成長。三、結(jié)對幫扶，與薄弱學(xué)校攜手共進(jìn)。四、開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，打造“網(wǎng)培”新天地。五、指導(dǎo)學(xué)員或青年教師（校長）成長。</p> <p class="ql-block"> 高州一中黨委委員、副校長，廣東省特級教師、高中語文正高級教師、廣東省百千萬人才培養(yǎng)對象、廣東省名教師工作室主持人夏承志同志為我們作專題講座——《立德立言立形象，共創(chuàng)共享共成長——我的工作室主持人體會》。夏校長從“抓好基本建設(shè)，樹立品牌高度”“突出特色培訓(xùn)，拓展品牌寬度”“關(guān)注前沿動態(tài)，打造品牌長度”三方面分享了他當(dāng)主持人的一些經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們抓住難得的機(jī)會向大師們請教。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們學(xué)得認(rèn)真，自由分享自己的學(xué)習(xí)感受。</p> <p class="ql-block"> 致敬前輩“立德立言立形象”的理念，學(xué)習(xí)大師“共建共享共成長”的精神，向著新的目標(biāo)，我們大步前行！</p>