<p class="ql-block ql-indent-1">我校以“立德樹人，五育并舉”為宗旨，讓孩子站在育人體系的正中央，在課程規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)業(yè)成績(jī)，騰出更多的時(shí)間提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在“小樹林”課程體系的規(guī)劃下，制定了科學(xué)的課程方案，開全、開足、開好國(guó)家課程。特別是非考試科目的“規(guī)劃、實(shí)施、督查、考核”四步驟已成為一種常態(tài)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為響應(yīng)教育部《中小學(xué)五項(xiàng)管理》精神政策，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理改革，建立健全教師考核評(píng)價(jià)體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對(duì)教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)考核的要求，從實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、激勵(lì)性、操作性強(qiáng)的原則，6月14日，我校在教導(dǎo)處的安排下，對(duì)音樂、美術(shù)、體育、書法、信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行全方位的測(cè)評(píng)。我校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，制定了詳細(xì)考核方案，并順利開展了測(cè)評(píng)工作。</p> 音樂 <p class="ql-block ql-indent-1">非考試科目音樂測(cè)評(píng)在我校北三樓“百靈之聲”合唱教室拉開了序幕，我校參加測(cè)評(píng)考試的學(xué)生共有145人，都是清一色的男生，從一年級(jí)小男生們可可愛愛，到六年級(jí)的大小伙沉穩(wěn)大氣，孩子們聲音動(dòng)聽入耳，動(dòng)作整齊劃一的動(dòng)作，創(chuàng)意新穎獨(dú)特，演繹了不同類型，不同難度的歌曲《小雨沙沙》《數(shù)蛤蟆》《采蓮船》《彩色的中國(guó)》《七色光之歌》《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。評(píng)委老師沉浸其中，美輪美奐，不時(shí)傳來陣陣稱贊聲。本次考試我們可以看出音樂教師在平時(shí)的教學(xué)中趣味濃濃，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。</p> 美術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)是多元化的，創(chuàng)新意識(shí)和能力是未來社會(huì)的人應(yīng)具備的最重要的心理品質(zhì)，畫畫通過創(chuàng)作來培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計(jì)劃能力，獨(dú)特、流暢與變通能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次美術(shù)測(cè)試，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的想象力，使學(xué)生眼、手、腦緊密配合，通過眼睛認(rèn)真觀察，經(jīng)過分析找出主要特征，在運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來。繪畫過程中要做到視有所感、腦有所思、手有所致。</p> 體育 <p class="ql-block ql-indent-1">體育學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)主要包括50米障礙跑、沙包擲遠(yuǎn)和一分鐘跳繩，看在50米的跑道上，孩子們一個(gè)個(gè)步伐矯健，都想第一個(gè)沖過終點(diǎn)，再看一分鐘跳繩的項(xiàng)目中，孩子們一個(gè)個(gè)跳的根本停不下來，他們這種堅(jiān)持不懈的精神值得在場(chǎng)的所有同學(xué)學(xué)習(xí)，加油吧！孩子們，未來可期！</p> 信息技術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">信息技術(shù)不僅是技術(shù)手段，更是一種學(xué)習(xí)方式，建構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，這種學(xué)習(xí)方式發(fā)揮出信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流等方面的優(yōu)勢(shì)。我校信息技術(shù)教師將信息技術(shù)作為媒體工具作用于教學(xué)過程，從而提升教學(xué)效果、學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理和表達(dá)交流能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教導(dǎo)處對(duì)三、四、五年級(jí)分別提出不同程度的要求。</p> 書法 <p class="ql-block ql-indent-1">言心聲也，書心畫也。書法作為一門優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是我國(guó)古代文化中的瑰寶。同時(shí)，讓學(xué)生習(xí)得一手好字也是我校的特色之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們?cè)诖舜螠y(cè)評(píng)中態(tài)度積極，書寫認(rèn)真。他們?cè)诩埳媳M情揮灑、揮毫潑墨，各個(gè)運(yùn)氣凝神，筆墨飛舞！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校非考試學(xué)科評(píng)價(jià)工作的開展，旨在形成學(xué)?？荚嚳颇颗c非考試科目齊抓共管的局面，進(jìn)一步規(guī)范非考試科目的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。更好地做到各學(xué)科均衡發(fā)展，開齊開足開好國(guó)家課程，踐行全面育人的辦學(xué)模式，培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、博學(xué)多才、自信篤行、健康快樂，傳承呂梁精神的成功少年。</p> <p class="ql-block">撰稿： 宋利芳 苗曉林 靳姍 張秀云 黨歡歡</p><p class="ql-block">編輯： 苗曉林</p><p class="ql-block">攝影： 黨歡歡 苗曉林 李婧 李小芳 劉怡璇</p><p class="ql-block">審核：龔文沖 楊麗琴 王海紅</p><p class="ql-block">來源：柳林縣上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處</p>