<p class="ql-block"> 教育家陶行知先生提出：“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。”只有親身參與真實的社會實踐活動，才能有更加深刻的認(rèn)識，獲得更多的經(jīng)驗和收獲。</p><p class="ql-block"> 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒階段是人社會性發(fā)展的重要時期。在這個時期，幼兒逐步認(rèn)識周圍的社會環(huán)境，內(nèi)化行為規(guī)范；逐漸形成對所在群體及其文化的認(rèn)同感和歸屬感，發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。”華僑冰雪博物館資源豐富，是孩子們實踐教育的最佳場地，為了開闊幼兒的視野，增長幼兒的知識，崇禮區(qū)第三幼兒園組織全園幼兒參觀了華僑冰雪博物館。</p> <p class="ql-block"> 華僑冰雪博物館位于崇禮主城區(qū)，主體建筑總面積達(dá)到24035平方米，采取了“兩館合一”的形式——圖書館和博物館</p> <p class="ql-block"> 活動之前各班老師對本次出行活動進(jìn)行前期經(jīng)驗的討論，提出要注意的安全事項以及規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用自己的方式，通過各種符號和圖示形象地畫出了參觀博物館的各種注意事項。</p> <p class="ql-block"> 迎著夏日的陽光，小班和中班的小朋友在各班家長志愿者的護(hù)送中乘車出發(fā)，大班孩子們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的步伐，步行出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block"> 大班的小小社會實踐員在路上遇到奶奶沒有戴口罩，為奶奶發(fā)放口罩，我們?nèi)椎男⌒∩鐣嵺`員也為崇禮的疫情防控作出自己貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 帶著美好的期待，懷著激動地心情，可愛的你們一路歡笑，很快就安全的到達(dá)目的地啦！</p> <p class="ql-block"> 一進(jìn)入博物館,孩子們立刻被豐富多樣的文物,生動形象的場景所吸引,迫不及待地投入到了這次冰雪文化之旅!</p> <p class="ql-block"> 華僑冰雪博物館主要由序廳、世界冰雪運(yùn)動展廳、中國冰雪運(yùn)動展廳、冬季奧林匹克運(yùn)動會展廳、北京冬奧會展廳，冰雪運(yùn)動互動體驗區(qū)等展廳組成。整個展廳主要對世界冰雪運(yùn)動的歷史和發(fā)展脈絡(luò)、歷屆冬奧會以及2022年冬奧會申辦、籌辦、舉辦過程中的實物、圖片及影像資料進(jìn)行全方位收集和集中展示，系統(tǒng)形象地展現(xiàn)世界冰雪運(yùn)動起源、發(fā)展全過程以及所取得的碩果。</p><p class="ql-block"> 小朋友們了解到原來中國阿勒泰地區(qū)是人類滑雪起源地 。</p> <p class="ql-block"> 通過參觀博物館，我們知道關(guān)于滑雪板的發(fā)展歷史，從20世紀(jì)早期的復(fù)古皮革質(zhì)滑雪靴，到20世紀(jì)30年代以后，滑雪板的制作開始以膠合木為主，從20世紀(jì)50年代歐洲復(fù)合材料制成的高山滑雪板，最后20世紀(jì)60年代的競速滑雪板，孩子們興趣十足。</p> <p class="ql-block"> 奧運(yùn)會吉祥物通常是以主辦地的動物或人物為原型，經(jīng)藝術(shù)加工而成的一種奧運(yùn)形象標(biāo)志，用以表達(dá)主辦城市獨(dú)特的地域特征、歷史文化和人文特色，同時弘揚(yáng)奧運(yùn)會理念，也達(dá)到營造奧運(yùn)會節(jié)日氣氛的效果。吉祥物通常會被做成各種不同形式的紀(jì)念品，因其可愛的形象和良好的寓意而深受世界各國民眾喜愛。</p> <p class="ql-block"> 在參觀的過程中，孩子們都睜大了眼睛看著各種各樣的展品，在聽著講解員阿姨講述介紹時，不禁感嘆冰雪博物館的壯觀！</p> <p class="ql-block"> 在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，小朋友們有序地參觀了各個展廳，還時不時地與身邊的小伙伴小聲交流自己的想法，孩子們走遍了博物館的每一個角落，參觀了每一個展品，感受到了冰雪的魅力，對家鄉(xiāng)的冰雪文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block"> 參觀完冰雪博物館，我們到達(dá)了二樓圖書館，崇禮區(qū)圖書館面積6184平方米，有5.6萬冊藏書，主要包含：成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)、數(shù)字化設(shè)備、電子閱覽區(qū)以及設(shè)備體驗區(qū)。</p><p class="ql-block"> 小朋友們到達(dá)圖書館后，侯館長向小朋友介紹圖書館的各個區(qū)域，邀請小朋友們進(jìn)行參觀。</p> <p class="ql-block"> 我們來到了圖書館的故事機(jī)旁邊，這里有各種各樣的故事，可以通過觸屏的形式播放出來，操作簡便，專門為小朋友而設(shè)計，喜歡的小朋友可以選擇自己想聽的故事，但是我們要保持小聲聆聽，不要影響他人哦！</p> <p class="ql-block"> 筆墨紙硯，是中國獨(dú)有的文書工具，在書香濃郁的圖書館中，我們還可以體驗書寫毛筆字，通過先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)操作，持筆臨摹于屏幕，我們的中國文書得以傳承。</p><p class="ql-block"> 小朋友們紛紛拿起毛筆，寫下簡單的漢字，在學(xué)前教育宣傳月中，我們踐行“幼小銜接，我們在行動”主題，大班的小朋友借此參觀圖書館的機(jī)會，體驗閱讀與書寫，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，不僅開拓視野，更是增加前閱讀和前書寫的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> "書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師"朗讀蘇聯(lián)作家高爾基的經(jīng)典語錄，感悟書籍的魅力。</p> <p class="ql-block"> 圖書館環(huán)境優(yōu)美，小朋友們很想在這里享受閱讀的樂趣，迫不及待的選擇自己喜歡的一本書開始閱讀起來。</p> <p class="ql-block"> 參觀完畢后，老師和小朋友們留下了珍貴的合影留念。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們在參觀冰雪博物館后，將自己所見所感通過繪畫或者視頻的形式進(jìn)行分享，下面讓我們一起來聽聽小朋友們的收獲吧！</p> <p class="ql-block"> 在兒童的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對所觀察的一切事物都賦予了生命。社會、自然給我們提供了天賜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而“實踐”賦予了孩子探索學(xué)習(xí)的武器。通過此次博物館的參觀活動讓幼兒對崇禮的冰雪文化底蘊(yùn)有較為深刻的認(rèn)識，同時也讓他們更加了解家鄉(xiāng)是冬奧之城，了解自己生活的地方是一個令人自豪和驕傲的城市。</p> <p class="ql-block"> 參觀博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶，也是觀察自然與社會的窗口，而實踐賦予了孩子探索學(xué)習(xí)的平臺。華僑冰雪博物館之旅，既讓孩子們增長了知識，同時也開闊了孩子們的視野，孩子們在實踐中，仿佛走進(jìn)了時光隧道，品味了崇禮冰雪文化的無窮魅力，激發(fā)了孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、保護(hù)和傳承冰雪文化的美好情感，更重要的是在孩子們的心中播下了一顆熱愛家鄉(xiāng)的種子！</p> <p class="ql-block">文字撰寫：王海玲</p><p class="ql-block">圖片提供：各班教師</p><p class="ql-block">審核：張博 耿梅梅</p>