<p class="ql-block ql-indent-1">6月14日及16日，小店區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)工程名師工作室的培訓(xùn)活動(dòng)，在項(xiàng)目核心專家馬成霞老師和諸葛梅老師的精心組織下如期舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)以騰訊云端會(huì)議的形式舉行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)英語(yǔ)名師工作室所有成員在主持人吳麗娜老師的帶領(lǐng)下，按時(shí)來(lái)到了騰訊會(huì)議直播間參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月14日上午初中道法、小學(xué)英語(yǔ)和小學(xué)科學(xué)三個(gè)工作室首先通過(guò)視頻短片的形式對(duì)工作室成立以來(lái)成員們參加的講課、講座、大賽、教研、讀書(shū)交流等活動(dòng)進(jìn)行了成果展示和交流。接下來(lái)是課例的研究和觀摩，通過(guò)說(shuō)課的方式將課例具體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行匯報(bào)分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小店區(qū)長(zhǎng)治路小學(xué)的賀玉玲老師就《大觀念視角下的單元整體教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，以5A Module 3 Unit 7 Open Day為例，全面完整地呈現(xiàn)了單元整體設(shè)計(jì)的流程和路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賀老師首先對(duì)大觀念、單元整體教學(xué)、為什么要進(jìn)行單元整體教學(xué)以及如何基于大觀念進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了概念解釋與說(shuō)明，并對(duì)如何研讀課標(biāo)、梳理教材、研究學(xué)情、制定目標(biāo)和設(shè)計(jì)活動(dòng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小店區(qū)育才小學(xué)的郭紅老師就《大觀念視角下的單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》為題，以5A Module 3 Unit 7 Open Day為例，全面完整地呈現(xiàn)了單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的流程和路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭紅老師先呈現(xiàn)了“教—學(xué)—評(píng)一體化的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)路徑”圖，并從內(nèi)容分析、學(xué)情分析、內(nèi)容整合、目標(biāo)確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面逐步解讀基于單元整體的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)流程，展示了一個(gè)單元各課時(shí)預(yù)學(xué)作業(yè)、隨學(xué)作業(yè)和拓學(xué)作業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)意圖，讓老師們清晰地認(rèn)識(shí)到，作業(yè)布置不是獨(dú)立的課后家庭作業(yè)，而是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，伴隨教學(xué)全程，真正好的作業(yè)一定是基于單元整體設(shè)計(jì)的、關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的作業(yè)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月14日下午各名師工作室主責(zé)人召集討論，活動(dòng)啟示及未來(lái)需求等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)英語(yǔ)名師工作室主持人吳麗娜老師下午2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)發(fā)起騰訊會(huì)議，12位成員按照活動(dòng)記錄表發(fā)言順序緊扣活動(dòng)主題“大觀念視角下的單元整體教學(xué)展示活動(dòng)的啟示及未來(lái)需求”結(jié)合上午培訓(xùn)收獲對(duì)大觀念、單元整體教學(xué)、主題意義、探究活動(dòng)、英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)等進(jìn)行交流探討。最后大家對(duì)未來(lái)的需求暢所欲言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月16日上午初中道法、初中化學(xué)、初中語(yǔ)文三個(gè)名師工作室進(jìn)行了精彩的課例展示。不同的課給我們不同的感受。但這三節(jié)課例均關(guān)注問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重學(xué)生的自主探索和合作交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后水柔博士通過(guò)課堂觀察量表對(duì)教師教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)意圖、問(wèn)題設(shè)計(jì)、問(wèn)題認(rèn)知維度、教師問(wèn)答、學(xué)生輸出質(zhì)量值、關(guān)鍵事件方面進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，并通過(guò)具體數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)題認(rèn)知節(jié)奏進(jìn)行分析說(shuō)明。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月16日下午小學(xué)英語(yǔ)名師工作室主持人吳麗娜老師下午2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)發(fā)起騰訊會(huì)議。大家首先觀看了兩節(jié)單元整體教學(xué)課例，隨后結(jié)合課例對(duì)大觀念繼續(xù)進(jìn)行了交流研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)英語(yǔ)工作室12名成員全程參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極反思思考，并做了詳細(xì)的筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，成長(zhǎng)的路上需要他們不懈地追求，精心鉆研，潛心實(shí)踐，悉心反思。在專家引領(lǐng)下，我們將帶著滿滿的收獲，懷著對(duì)教育的執(zhí)著追求，努力散發(fā)光與熱，力爭(zhēng)為小店教育添磚加瓦！</p>