<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用，2022年6月15日下午，由區(qū)信息技術(shù)能力提升工程2.0驗(yàn)收專家組成員---區(qū)教育科研培訓(xùn)中心何健良主任、六鄉(xiāng)中心小學(xué)劉志平副校長、張貴明副主任一行3人，蒞臨斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)竹洲小學(xué)，開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0指導(dǎo)督查活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的人員還有竹洲小學(xué)信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)全體成員。</p> <p class="ql-block"> 專家組在竹洲小學(xué)丁明益校長的陪同下，參觀了校園信息化教學(xué)設(shè)備，丁校長還向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的基本情況。隨后回到云教室，由竹洲小學(xué)教導(dǎo)處陳斯蘭副主任向?qū)＜医M展示了學(xué)校信息技術(shù)提升工程2.0整校推進(jìn)過程性材料，詳細(xì)地展示了學(xué)校“提升工程2.0”的整校推進(jìn)情況。陳主任從學(xué)校信息化教育教學(xué)概況、發(fā)展目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)組建、校本研修組織實(shí)施情況、典型學(xué)科案例的打造等方面進(jìn)行了具體的匯報(bào)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校在進(jìn)行“整校推進(jìn)”校本研修活動(dòng)的時(shí)候，力爭多角度思考，力求多方位入手，線上、線下研修相結(jié)合，通過互助合作，討論交流等方式，強(qiáng)化教師信息應(yīng)用能力，并不斷的服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的有效融合。</p> <p class="ql-block"> 聽完匯報(bào)后，指導(dǎo)組專家對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”的實(shí)施情況給予肯定。指導(dǎo)組專家成員，六鄉(xiāng)中心小學(xué)劉志平副校長對(duì)照《“整校推進(jìn)”績效考核材料清單》逐項(xiàng)檢查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修完成情況、校本研修與測(cè)評(píng)情況、典型課例建設(shè)情況、教師能力點(diǎn)實(shí)踐任務(wù)完成情況等方面相關(guān)資料后，肯定了竹小的做法；專家組何健良主任針對(duì)學(xué)校情況提出寶貴建議，在三年愿景一年規(guī)劃中要細(xì)化每一個(gè)目標(biāo)，扎實(shí)改進(jìn)教學(xué)模式，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，要挖掘本校信息化教學(xué)、模式特色，摸索總結(jié)學(xué)校教師教學(xué)方法、模式方面的特點(diǎn)，形成信息化教學(xué)特色。</p> <p class="ql-block"> 本次指導(dǎo)督查不僅提振信心，還為下一步的發(fā)展思路指明了方向。竹洲小學(xué)將依托信息技術(shù)2.0提升工程全面提升提高教師信息素養(yǎng)，用信息技術(shù)優(yōu)化課堂,創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)模式，打造“高效課堂”；改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,滿足個(gè)性化發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)多技術(shù)融合的應(yīng)用。讓我們攜手信息技術(shù)2.0，創(chuàng)新助力學(xué)校新發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰寫：梁健金</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：周紫珊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：丁明益</p>