家園“童”心，“育”見(jiàn)美好——寧蒗縣城關(guān)第二幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)

陶

當(dāng)一種體驗(yàn)與孩子有關(guān)；當(dāng)一種參與與老師有關(guān)；當(dāng)一種家園共育形式與感受有關(guān)；這就是讓父母走進(jìn)課堂 　　“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)，是為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作，不斷拓展家園互動(dòng)的新思路。為此，我園在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初就將家長(zhǎng)助教活動(dòng)納入了學(xué)期計(jì)劃之中。2022年6月14日我園“家長(zhǎng)助教”進(jìn)課堂全面啟動(dòng)。 　　這次的活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié)：“育”見(jiàn)美好 活動(dòng)前各班向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名參加。老師們充分利用家長(zhǎng)的興趣、愛(ài)好、職業(yè)特點(diǎn)，挖掘家長(zhǎng)的教育資源，分別邀請(qǐng)各個(gè)職業(yè)的家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，走進(jìn)孩子們的課堂，為孩子們上了生動(dòng)的一課。 　　活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持。他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，精心準(zhǔn)備了各種教學(xué)具，還有家長(zhǎng)制作了多媒體課件。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容也是形式各樣，“家長(zhǎng)老師”們生動(dòng)、投入地開(kāi)展著活動(dòng)，熱情地與小朋友們互動(dòng)、游戲，取得了良好的教育效果?？粗议L(zhǎng)朋友們認(rèn)真投入、精心準(zhǔn)備的畫(huà)面，心里充滿了一陣陣的感動(dòng)。感謝有你們，感恩我們相遇在寧蒗縣城關(guān)第二幼兒園的大家庭，為孩子的成長(zhǎng)付出微薄之力。下面，讓我們一起來(lái)看看家長(zhǎng)助教的精彩片段。 入園 集中教育活動(dòng) 生活活動(dòng) 游戲活動(dòng) 　　平時(shí)為了一張貼紙都會(huì)紅臉的小朋友，今天真的太大方了，對(duì)兩位助教老師絕對(duì)是真愛(ài)?? 第二環(huán)節(jié)：美味相伴 幼兒膳食在幼兒園的整體工作中占有重要的地位，為了讓家長(zhǎng)直觀、清楚地了解幼兒在園的膳食情況，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。 幼兒園的美味餐點(diǎn)： 　　進(jìn)餐過(guò)程中，家長(zhǎng)們一邊吃飯，一邊輕聲詢問(wèn)身邊的孩子們“今天的飯菜好吃嗎?”“對(duì)了，青菜里面含有很多維生素，吃了會(huì)讓我們身體變得棒棒的不生病，小朋友也要多吃哦······” 　　用餐后，家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天幼兒午餐的色、香、味等給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒園的陪餐工作的有序開(kāi)展給予了充分的肯定并認(rèn)真填寫(xiě)就餐反饋表寫(xiě)下自己真實(shí)的感受。 第三環(huán)節(jié):交流反饋 　　本次的家長(zhǎng)助教及陪餐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們深入了解了幼兒園一日生活的組織與實(shí)施，爸爸媽媽們的參與，帶來(lái)了豐富的教育資源，讓孩子們開(kāi)拓了視野，了解不同職業(yè)，不同領(lǐng)域的知識(shí)。也讓孩子們擁有了更多的安全感與幸福感。同時(shí)家長(zhǎng)們通過(guò)在幼兒園的感同身受，激發(fā)出對(duì)老師的理解和對(duì)老師專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同，使家園之間變得更有默契，溝通變得多元和諧，真正實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園之間的互動(dòng)和教育價(jià)值的最大化。