聯(lián)合教研? ? ?雙向銜接 <p class="ql-block"> ?? 小學是幼兒學習歷程中的一個重要階段，在幼小銜接的過渡期，幼兒將面臨著學習方式、作息習慣等方面的變化。為了更好的做好幼小銜接工作，2022年6月1日，大塢溝幼兒園以“幼小銜接，我們在行動”為主題和小學開展研討活動，本次研討活動特邀大塢溝小學骨干教師孫偉偉老師和李芬芬老師，幼教中心蔡主任、園領導及大班班主任參加了本次研討活動。</p> 各班有效銜接準備 <p class="ql-block"> ??當我們提起“幼小銜接”，很多家長會想：“我家寶寶才上小班，離上小學還早著呢！”其實不然，“幼小銜接”的關鍵并不是知識技能的練習，而是能力的培養(yǎng)，如：培養(yǎng)幼兒的專注力、良好的生活習慣、自理能力以及規(guī)則意識，只有經過長期堅持，潛移默化地培養(yǎng)，孩子具備了這些能力才能在學習的道路上暢通無阻。</p> 小學生活初體驗 <p class="ql-block"> ??為了更好地做好幼小銜接工作，2022年6月13日大塢溝幼兒園組織大班幼兒參觀了大塢溝小學，開展了走進小學、憧憬小學的主題活動，幫助大班孩子更全面、直觀地了解小學的學習環(huán)境，體驗小學生的生活，以積極的心態(tài)迎接即將到來的小學生活。</p><p class="ql-block"> 出發(fā)嘍！??</p><p class="ql-block"> 孩子們排著整齊的隊伍，邁著穩(wěn)健的步伐，一起走進期待已久的小學，每個孩子的小臉上都洋溢著興奮的笑容，寫滿了好奇與向往。</p> <p class="ql-block">??走進課堂，老師正在帶領小學哥哥姐姐們整齊坐在教室內歡迎我們！</p> <p class="ql-block">??哥哥姐姐給我們佩戴紅領巾，向國旗敬禮。</p> <p class="ql-block"> ?? 我們體驗小學生上課啦，老師告訴我們聽到音樂就表示要上課了，要快快回到座位上，安靜等待。每天老師都給我們帶來不一樣的驚喜，學到不一樣的知識。</p><p class="ql-block"> 老師還說成為一名優(yōu)秀的小學生要有好的常規(guī)，上課時坐坐好、回答問題要舉手，這是對老師的尊重，努力思考、積極回答、拓展經驗、開拓思維，是我們幼小銜接最主要的，也是最寶貴的財富。</p> <p class="ql-block">??走進小學食堂</p><p class="ql-block"> 之后我們帶領著寶貝來到來小學的食堂，告訴他們幼兒園和小學吃飯的方式有哪些不同。</p> <p class="ql-block">??參觀結束</p><p class="ql-block"> 通過參觀小學，讓孩子們直觀地、近距離地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時也減少了孩子們對小學的陌生感和對升小學的焦慮感，從而也激起了他們對小學生活的美好向往和期待，為他們順利進入小學奠定了良好的基礎。</p><p class="ql-block"> 衷心感謝大塢溝小學的校領導和骨干教師，給孩子們提供的這次寶貴的參觀體驗的機會！</p> <p class="ql-block"> ??根據(jù)學前教育的相關要求，我們堅持兒童為本，以幼兒為中心，培養(yǎng)幼兒積極主動的學習態(tài)度，以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點，注重興趣、習慣（生活習慣、閱讀習慣、行為習慣)等，做好幼小銜接。</p> <p class="ql-block">??自主與主人翁意識</p><p class="ql-block"> 幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)中均蘊含著寶貴的教育價值，幫助孩子樹立自信、培養(yǎng)社會責任感，讓寶貝們養(yǎng)成一個熱愛勞動的好習慣，更快的適應小學生活。孩子自主取餐，使孩子從“等待用餐”轉變成為“自主取餐”，逐漸實現(xiàn)了就餐環(huán)節(jié)的自我服務。</p> <p class="ql-block"> ??美味的食物享用過后，衛(wèi)生也要干干凈凈，輪到我們的值日生出場了。我覺得幼兒園的 “值日生”就是成年人的“志愿者”，別看我們年齡小，我們干起活來別提有多認真。</p> <p class="ql-block"> ??家長如何助力幼小銜接 </p><p class="ql-block"> 有許多家長把能在幼兒園學習多少字、會算多少題作為衡量幼兒園學習好壞的標準，而忽略了幼兒成長的正常規(guī)律。幼兒階段應該是培養(yǎng)一個人的意志品質、良好行為習慣、充分開發(fā)大腦、協(xié)調動作的關鍵階段。由于大腦功能尚未完善，有許多知識根本無法接受，強行灌輸無異于拔苗助長。除了拓展孩子的知識層面，更多的是提升孩子的能力，讓孩子輕松適應小學生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ?? 隨著畢業(yè)腳步的越來越近，大班小朋友還有三個月就要進入一個新環(huán)境了。作為爸爸媽媽，孩子是否喜歡愿意上小學，是否對小學有向往之情，我們作為家長該如何助力孩子的幼小銜接呢？該注意些什么呢？</p> 畢業(yè)季倒計時 <p class="ql-block"> ?? 漸漸長大的你們，就像一個訓練有素的啟航員，向著九年義務教育揚帆起航。相信不久的將來，你們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> ?? 幼小銜接是既要連接幼兒園也要連接小學教育，是具有系統(tǒng)性的全面發(fā)展，在幼兒園時期，從上課到一日生活中的每一個環(huán)節(jié)的活動我們都有意識的滲透幼小銜接，培養(yǎng)幼兒學習能力的養(yǎng)成，親愛的家長朋友們，讓我們心手相牽，一起關注孩子們成長的足跡，做孩子們的良師益友吧！幼小銜接，我們一直在行動！</p>