推門(mén)聽(tīng)課研教學(xué) 督查常規(guī)促提升——臨潭縣三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)村級(jí)學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課及教學(xué)常規(guī)檢查工作

小耳朵

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，2022年6月13至15日，三岔鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉壽恒同志一行到村級(jí)學(xué)校開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”及教學(xué)常規(guī)檢查工作。 　　中心校領(lǐng)導(dǎo)采取“一聽(tīng)、二看、三評(píng)”的隨機(jī)聽(tīng)課模式。通過(guò)近距離觀(guān)察課堂，深入了解教師課堂教學(xué)和學(xué)生的課堂表現(xiàn)。 　　在隨機(jī)聽(tīng)課過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況。 　　執(zhí)教教師在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，盡最大程度呈現(xiàn)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的原生態(tài)課堂。 　　課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對(duì)面交流評(píng)課，表?yè)P(yáng)教學(xué)中的亮點(diǎn)，指出不足，并一同探討提升課堂質(zhì)量的策略，切實(shí)達(dá)到促進(jìn)教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 　　接著，對(duì)教師的備課、作業(yè)批改等常規(guī)管理進(jìn)行抽查，指出其中存在問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)建議。 　最后，劉壽恒校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并提出了幾點(diǎn)要求：1.希望全體老師潛心育人，認(rèn)真工作，在教研教改上精益求精，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，播撒仁愛(ài)之心，進(jìn)一步提升新的教育理念，教育孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；2.要靜下心來(lái)，潛心鉆研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平；3.要加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷探討適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在提高課堂教學(xué)的實(shí)效性上多下功夫，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。本次督查，既是對(duì)每一位教師工作的督促，也為教師今后的教學(xué)工作提供了一種修正策略。通過(guò)此次常規(guī)檢查，我們要認(rèn)真自查反思，歸納經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心做事、潛心教育，從每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求自己，讓教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，真正達(dá)到以“立足常規(guī)、規(guī)范管理”的目的，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。