<p class="ql-block"> 3—6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段，身心準備是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應的準備，主要包括對小學生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運動、動作協調等。</p> <p class="ql-block">身心準備：大肌肉運動</p><p class="ql-block">積極參加戶外活動， 運動能夠促進大腦發(fā)育及身體發(fā)展。通過每天的戶外活動鍛煉幼兒的身體協調性，培養(yǎng)健康運動的習慣，鍛煉幼兒身體的協調發(fā)展。初步養(yǎng)成良好的運動習慣有利于幼兒增強體質，保持充沛精力和良好情緒，少生病。培養(yǎng)健康運動的習慣，同時還能促進智力發(fā)育。</p><p class="ql-block"> 升入小學后，生活節(jié)奏快、學習任務重，擁有一個健康的身體是非常重要的，我們利用戶外活動時間組織各種體育游戲，通過拍皮球、玩沙包、滾輪胎、跳繩等加強鍛煉，平時多運動，才能有一個好的身體素質，使幼兒能夠全身心的投入到學習中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拍皮球</p> <p class="ql-block">玩沙包</p> <p class="ql-block">滾輪胎</p> <p class="ql-block">跳繩</p> <p class="ql-block">運動風采</p> <p class="ql-block">身心準備：精細動作</p><p class="ql-block">引導鍛煉孩子剪一剪復雜的圖形，促進幼兒手的動作靈活協調，如提供畫筆、剪刀、紙張等工具材料，讓幼兒進行畫、剪、粘、折等美工活動，可以發(fā)展幼兒身體的協調能力。</p> <p class="ql-block">身心準備:培養(yǎng)正確的坐姿</p><p class="ql-block">學習《坐姿歌》</p> <p class="ql-block">身心準備:良好的情緒</p><p class="ql-block">閱讀繪本《快睡吧，小田鼠》</p><p class="ql-block">《快睡吧，???》講的是做事情喜歡拖拉的???的故事。內容貼近符合孩?的?常?活，從???的?上，孩?們多多少少看到了??的影?，故事內容也充滿了趣味性。通過這個故事來告訴孩?要合理安排時間，抓緊時間做好事情。?班的孩?即將進??學，合理安排時間和有計劃運?好??的時間是?常必要的，能為孩?進??學甚?是終?的學習奠定基礎。</p> <p class="ql-block">身心準備:向往小學</p><p class="ql-block">通過閱讀繪本故事《慌慌張張的莎莎》，改掉幼兒拖拉的習慣，幫助幼兒初步了解小學的學習生活，激發(fā)幼兒對上小學的期待和美好向往，有上小學的愿望，是幼兒開啟小學學習生活的情感動力，也是重要的入學準備。</p> <p class="ql-block"> 堅持以兒童為本，關注幼兒發(fā)展的連續(xù)性、可持續(xù)性、整體性，幫助幼兒做好身心全面準備和適應，建立科學的幼小銜接長效機制，旨在幫助幼兒更快、更好、更有效果的融入小學生活。</p>